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Learning Resources LER 2510 manuel d'utilisation

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Les manuels d’utilisation similaires

Un bon manuel d’utilisation

Les règles imposent au revendeur l'obligation de fournir à l'acheteur, avec des marchandises, le manuel d’utilisation Learning Resources LER 2510. Le manque du manuel d’utilisation ou les informations incorrectes fournies au consommateur sont à la base d'une plainte pour non-conformité du dispositif avec le contrat. Conformément à la loi, l’inclusion du manuel d’utilisation sous une forme autre que le papier est autorisée, ce qui est souvent utilisé récemment, en incluant la forme graphique ou électronique du manuel Learning Resources LER 2510 ou les vidéos d'instruction pour les utilisateurs. La condition est son caractère lisible et compréhensible.

Qu'est ce que le manuel d’utilisation?

Le mot vient du latin "Instructio", à savoir organiser. Ainsi, le manuel d’utilisation Learning Resources LER 2510 décrit les étapes de la procédure. Le but du manuel d’utilisation est d’instruire, de faciliter le démarrage, l'utilisation de l'équipement ou l'exécution des actions spécifiques. Le manuel d’utilisation est une collection d'informations sur l'objet/service, une indice.

Malheureusement, peu d'utilisateurs prennent le temps de lire le manuel d’utilisation, et un bon manuel permet non seulement d’apprendre à connaître un certain nombre de fonctionnalités supplémentaires du dispositif acheté, mais aussi éviter la majorité des défaillances.

Donc, ce qui devrait contenir le manuel parfait?

Tout d'abord, le manuel d’utilisation Learning Resources LER 2510 devrait contenir:
- informations sur les caractéristiques techniques du dispositif Learning Resources LER 2510
- nom du fabricant et année de fabrication Learning Resources LER 2510
- instructions d'utilisation, de réglage et d’entretien de l'équipement Learning Resources LER 2510
- signes de sécurité et attestations confirmant la conformité avec les normes pertinentes

Pourquoi nous ne lisons pas les manuels d’utilisation?

Habituellement, cela est dû au manque de temps et de certitude quant à la fonctionnalité spécifique de l'équipement acheté. Malheureusement, la connexion et le démarrage Learning Resources LER 2510 ne suffisent pas. Le manuel d’utilisation contient un certain nombre de lignes directrices concernant les fonctionnalités spécifiques, la sécurité, les méthodes d'entretien (même les moyens qui doivent être utilisés), les défauts possibles Learning Resources LER 2510 et les moyens de résoudre des problèmes communs lors de l'utilisation. Enfin, le manuel contient les coordonnées du service Learning Resources en l'absence de l'efficacité des solutions proposées. Actuellement, les manuels d’utilisation sous la forme d'animations intéressantes et de vidéos pédagogiques qui sont meilleurs que la brochure, sont très populaires. Ce type de manuel permet à l'utilisateur de voir toute la vidéo d'instruction sans sauter les spécifications et les descriptions techniques compliquées Learning Resources LER 2510, comme c’est le cas pour la version papier.

Pourquoi lire le manuel d’utilisation?

Tout d'abord, il contient la réponse sur la structure, les possibilités du dispositif Learning Resources LER 2510, l'utilisation de divers accessoires et une gamme d'informations pour profiter pleinement de toutes les fonctionnalités et commodités.

Après un achat réussi de l’équipement/dispositif, prenez un moment pour vous familiariser avec toutes les parties du manuel d'utilisation Learning Resources LER 2510. À l'heure actuelle, ils sont soigneusement préparés et traduits pour qu'ils soient non seulement compréhensibles pour les utilisateurs, mais pour qu’ils remplissent leur fonction de base de l'information et d’aide.

Table des matières du manuel d’utilisation

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    Snap togethe r the Fraction T ower ® Cu bes and he lp your st udents unders tand basic fracti on concepts and operati ons. Fracti on T ower ® Cub es enable s tudent s to relate a bstrac t ideas to co ncrete a ctivit ies as they c an see, tou ch, and co mbine an d compare v arious p ieces! Y ou r fifty- one piec e set incl udes: on e red whole , t[...]

  • Page 2

    Equiv alent Fractions Make two e quivale nt fract ions suc h as  and  with y our frac tion cub es. Ask stud ents to ob serve an d compare t he height o f each fra ction. M ake anoth er set of eq uivale nt fract ions and observ e the heig hts. Cha llenge st udents t o make ano ther pai r of equiva - lent fra ctions w here the h eights d [...]

  • Page 3

    six sixi èmes ble u clair , huit huitièm es bleu fo ncé, dix di xièmes m auves, douze do uzième s noirs, un m ode d’em ploi. A C TIVITÉS Fr actions de l’unité Montre z le petit c ube roug e à vos élève s. Le chif fr e 1 y est inscr it. Puisqu e le petit c ube roug e est égal à un e unité en tière, l es autre s cubes sont don c des[...]

  • Page 4

    Expr essions fr actionnair es et nombr es fr actionnaires Les élèv es peuve nt faire d es expres sions fr action naires t elles qu e  et  en utili sant deu x ou plusi eurs jeux d e cubes. M ettez le s élèves a u défi de faire d es expre ssions f raction naires à l ’aide de s fracti ons réel les et de l’unit é. En réal ité,[...]

  • Page 5

    Begrif fe wi e T eil, Ganzes, N enner , Zähler , gl eich gro ße T eile und Stammb ruch in Ih re Diskus sion, mi t ein. Echte Brüche Zeigen S ie den Sch ülern wi e man echte B rüche au s gleich farbige n Quader n baut. V eransc haulic hen Sie, daß  aus eine m gelben Qu ader besteh t,  beste hen aus zwe i gelben Q uadern u nd [...]

  • Page 6

    eine Unglei chung schrif tlich aufzus tellen , um das V erhä ltnis zwisch en den Brüche n zu demon striere n (  >  ). Die se Übung k ann abgew andelt werden , indem Si e einen St ammbru chquade r zeigen u nd dann di e Schüle r auf forde rn einen an deren St ammbru chquade r zu finde n der kürz er oder länger i st. Bitt en Sie d[...]

  • Page 7

    Simplificar fr acciones: Simpli ficar fr accion es reduc iéndola s a los térm inos más p equeño s buscan do las fra ccione s equiva lentes. L a fracci ón equiv alente q ue utili ce el menor n úmero de c ubos del mi smo colo r es la más re ducida . Constru ya una frac ción con c uatro cu bos azule s. Pregu nte a los es tudian tes que descri [...]

  • Page 8

    A TTIVIT À Fr azioni unitarie il blocc hetto ro sso equiv ale ad una u nità inte ra. Mett ere a conf ronto il blocch etto ros a con il blo cchetto rosso. C i voglion o due bloc chetti r osa per ugua gliare l ’altez za del blo cchetto r osso. I bl occhet ti rosa ha nno perciò i l valore d i un mezzo , come indi cato. Di mostra re che i blo cche[...]

  • Page 9

    propri e. In prat ica, cos truisc ono una fra zione im propri a da un nume ro misto. P er esemp io,  si può co struir e utiliz zando set te blocc hetti gi alli o un blocc hetto ro sso e tre bl occhett i gialli . Svolge re l’att ività al contra rio, ini ziando c on una fraz ione imp ropria e t rasfor mandol a in un numer o misto. P ar agon[...]

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    Gelijkw aardige br euk en Maak twe e gelijk waardig e breuke n zoals  en  met de breu kkubus sen. V raag studen ten om goed t e kijken e n de hoogt e van ieder e breuk te ver gelijk en. Daag d e studen ten uit om ee n tweeta l gelijkw aardig e breuke n te maken w aarbij d e hoogten n iet aan el kaar gel ijk zijn ( dit is niet mog elijk![...]

  • Page 11

    O seu conj unto de ci nquent a e uma peças i nclui: u m inteir o vermel ho, dois mei os cor -de- rosa, tr ês terços c or de lara nja, qua tro quar tos amare los, cinco qu intos ve rdes, se is sexto s azul-tu rquesa , oito oit avos azu is, dez décimo s roxos e do ze duodéc imos pre tos. A C TIVID ADES Fr acções da Unidade O cubo ver melho é [...]

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    Also available from Learning Resources ® : LER 2086 Blank Fraction T ower ® Cubes LER 2511 Decimal T ower ® Cubes LER 2512 Percent T ower ® Cubes Fr acções Imprópr ias e Números Mis t os Com dois ou mais conjuntos de cubos Fraction T ower ® Cubes os a lunos podem co nstrui r fracçõe s impróp rias com o  e  . Peças ao s alun[...]