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Melissa 16650076 Bedienungsanleitung

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Ähnliche Gebrauchsanleitungen

Richtige Gebrauchsanleitung

Die Vorschriften verpflichten den Verkäufer zur Übertragung der Gebrauchsanleitung Melissa 16650076 an den Erwerber, zusammen mit der Ware. Eine fehlende Anleitung oder falsche Informationen, die dem Verbraucher übertragen werden, bilden eine Grundlage für eine Reklamation aufgrund Unstimmigkeit des Geräts mit dem Vertrag. Rechtsmäßig lässt man das Anfügen einer Gebrauchsanleitung in anderer Form als Papierform zu, was letztens sehr oft genutzt wird, indem man eine grafische oder elektronische Anleitung von Melissa 16650076, sowie Anleitungsvideos für Nutzer beifügt. Die Bedingung ist, dass ihre Form leserlich und verständlich ist.

Was ist eine Gebrauchsanleitung?

Das Wort kommt vom lateinischen „instructio”, d.h. ordnen. Demnach kann man in der Anleitung Melissa 16650076 die Beschreibung der Etappen der Vorgehensweisen finden. Das Ziel der Anleitung ist die Belehrung, Vereinfachung des Starts, der Nutzung des Geräts oder auch der Ausführung bestimmter Tätigkeiten. Die Anleitung ist eine Sammlung von Informationen über ein Gegenstand/eine Dienstleistung, ein Hinweis.

Leider widmen nicht viele Nutzer ihre Zeit der Gebrauchsanleitung Melissa 16650076. Eine gute Gebrauchsanleitung erlaubt nicht nur eine Reihe zusätzlicher Funktionen des gekauften Geräts kennenzulernen, sondern hilft dabei viele Fehler zu vermeiden.

Was sollte also eine ideale Gebrauchsanleitung beinhalten?

Die Gebrauchsanleitung Melissa 16650076 sollte vor allem folgendes enthalten:
- Informationen über technische Daten des Geräts Melissa 16650076
- Den Namen des Produzenten und das Produktionsjahr des Geräts Melissa 16650076
- Grundsätze der Bedienung, Regulierung und Wartung des Geräts Melissa 16650076
- Sicherheitszeichen und Zertifikate, die die Übereinstimmung mit entsprechenden Normen bestätigen

Warum lesen wir keine Gebrauchsanleitungen?

Der Grund dafür ist die fehlende Zeit und die Sicherheit, was die bestimmten Funktionen der gekauften Geräte angeht. Leider ist das Anschließen und Starten von Melissa 16650076 zu wenig. Eine Anleitung beinhaltet eine Reihe von Hinweisen bezüglich bestimmter Funktionen, Sicherheitsgrundsätze, Wartungsarten (sogar das, welche Mittel man benutzen sollte), eventueller Fehler von Melissa 16650076 und Lösungsarten für Probleme, die während der Nutzung auftreten könnten. Immerhin kann man in der Gebrauchsanleitung die Kontaktnummer zum Service Melissa finden, wenn die vorgeschlagenen Lösungen nicht wirksam sind. Aktuell erfreuen sich Anleitungen in Form von interessanten Animationen oder Videoanleitungen an Popularität, die den Nutzer besser ansprechen als eine Broschüre. Diese Art von Anleitung gibt garantiert, dass der Nutzer sich das ganze Video anschaut, ohne die spezifizierten und komplizierten technischen Beschreibungen von Melissa 16650076 zu überspringen, wie es bei der Papierform passiert.

Warum sollte man Gebrauchsanleitungen lesen?

In der Gebrauchsanleitung finden wir vor allem die Antwort über den Bau sowie die Möglichkeiten des Geräts Melissa 16650076, über die Nutzung bestimmter Accessoires und eine Reihe von Informationen, die erlauben, jegliche Funktionen und Bequemlichkeiten zu nutzen.

Nach dem gelungenen Kauf des Geräts, sollte man einige Zeit für das Kennenlernen jedes Teils der Anleitung von Melissa 16650076 widmen. Aktuell sind sie genau vorbereitet oder übersetzt, damit sie nicht nur verständlich für die Nutzer sind, aber auch ihre grundliegende Hilfs-Informations-Funktion erfüllen.

Inhaltsverzeichnis der Gebrauchsanleitungen

  • Seite 1

    www .adexi.eu 1665-0076 www .adexi.eu DK Fladjern ............................................................................... 2 SE Plattång .............................................................................. 5 NO Glattejern ............................................................................ 8 FI Suoristusrauta .............[...]

  • Seite 2

    2 3 2 3 INTRODUK TION For a t du k an få m e st mu li g gl æd e af d it nye ap pa ra t, b ed er v i di g ge nn em læ se de nn e br ug sa nvi sn in g, fø r du t ag e r ap pa ra tet i b ru g. Vær s æ rl ig t op mæ rk so m på s ik ker he ds fo ra ns ta lt nin ge r ne. V i an be fal e r dig d e su de n at g em me br ug sa nvi sn in ge n, hv is [...]

  • Seite 3

    3 3 S lu k a pp ar ate t, o g ta g sti kke t ud a f • sti kko nt ak te n, n år d et i kke e r i br ug og fø r re ng ø ri ng. U nd la d at tr æ kke i le dn ing e n, nå r du t ag er s ti kke t ud af sti kko nt ak te n, m en t ag f at o m se lve sti kke t. Sø rg fo r, at led ni ng en e r ru ll et h el t ud. • Le dn ing e n må ik ke b øj e [...]

  • Seite 4

    4 5 4 5 OPLYSNI N GE R O M BO RT S K A FF EL S E OG G E NB RU G A F DE T TE P RO DU K T Be mæ rk , at d et te Ad exi -p ro du k t er for sy ne t me d de t te sym bo l: De t be ty de r , a t pr od uk tet i kke m å ka ss er es s a mm en m ed a lm in de lig t hu sh ol dni ng sa f fa ld , da e le k tr is k og el ek t ro ni sk af f al d sk al b or ts [...]

  • Seite 5

    4 5 4 5 INTRODUK TION För a t t du sk al l få u t så myc ket s om mö jli gt av d in nya a pp ar at ä r de t lä mp lig t at t d u lä se r ig en om d e nna br uks a nvi sni ng i nn an d u anvä nd e r ap pa ra ten f ör st a gå n ge n. Var s pe ci el lt up pm är ks am p å sä ker he ts för e sk ri f ter na . Vi r eko mm en de ra r o cks å[...]

  • Seite 6

    6 6 Se t il l a t t sl ad de n ha r ve ckl at s ut h el t. • Sl ad de n få r inte s nu r ra s el le r vi ra s ru nt • a pp a ra ten . Kont ro ll er a re ge lb u nd e t at t in te • sl ad de n el le r kon ta k ten ä r sk ad ad , oc h anvä nd i nte a pp ar ate n o m nå go n de l är s k ada d, o m de n ha r ta pp at s i go lvet , i vat te n[...]

  • Seite 7

    6 7 6 7 IN FO RM ATIO N OM K AS S E RI NG O C H Å T ER VI N NI N G AV DE NN A PR OD UK T Lä gg m ä rke ti ll a tt d e nna A dex i- pr od uk t är m är k t me d fö lj an de sy mb ol: De t in ne bä r at t de nn a pr od uk t i nte f år ka ss er a s iho p me d va nli gt h us hå ll sav fal l ef te r so m av fa ll s om u tgö rs a v ell e r in ne[...]

  • Seite 8

    8 9 8 9 INNLEDNING For a t du s ka l få me s t mul ig g le de av d et nye ap pa ra tet d it t, b e r vi de g l es e nø ye gj en no m de nn e br uks a nvis ni ng en f ør før s te ga ng s b ru k. Le g g sp es ie lt m e rke ti l si kke rh et sr eg le ne . Vi a nb efa le r o gs å at d u ta r var e på b ru ks anv is ni ng en , sli k at d u ka n sl[...]

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    9 9 Kont ro ll er r eg el me ss ig a t le dn in ge n • og s tø ps el et i kke e r ød el ag t. I kke b ru k a pp a ra tet hv is s å sk ull e væ re ti lfe ll e, el le r hvi s a pp a ra tet h ar f al t i g ul ve t el le r er s k ad e t på a nn en m åte. Hvi s a pp a r atet , le dn in ge n el le r • st øp se le t er s k ad e t, må d u få a[...]

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    10 11 10 11 GARANTIVILKÅR Ga ra nt ie n gj el de r ik ke hvi s: anv is nin ge n e oven for i kke e r fu lg t • no en h ar t uk let m e d ap pa ra tet • ap pa ra tet e r br uk t f ei l, ha r væ r t ut sa t t • for h ar d hå nd te ri ng e ll er p å an ne n må te er b li tt s ka de t ap pa ra tet e r de fek t p å gr un n av fe il i • str[...]

  • Seite 11

    10 11 10 11 JO H DAN TO Lu e tä mä k äy t töo pa s hu ol el lis e sti e nn e n la it te en e ns im mä is tä k äy t tö ker t a a, nii n sa at p a rh aa n hyöd yn u ud e st a la it te es ta si . Ki in nit ä e ri t yis t ä huo mi ot a tur val lis uu so hj ei si in . Su os it te le mm e myös , et t ä sä il y tä t nä mä o hj ee t. Nä i[...]

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    12 12 T a rk i st a s ää nnö ll is in vä li aj oin , • et te i vir ta jo hto ta i pi st oke ol e vah in goi t tu nut , äl äk ä käy t ä la ite t ta , jo s vir ta jo hto ta i pi st oke on v aur io it un ut ta i jo s la ite o n pu do nn ut l at ti al le ta i vete en ta i mu u te n vau ri oit un ut. Jo s la ite, j oh to ta i pi sto ke ovat ?[...]

  • Seite 13

    12 13 12 13 TI ET OJ A TU OT TE E N H ÄVIT TÄM IS E STÄ JA KI E RR ÄTTÄM IS E STÄ Täm ä Adex i- tuo te on m er ki t t y se ur aa val la sym bo li lla : T uo tet ta e i s iis s a a häv it t ää t aval li se n koti ta lo us jä tt ee n mu ka na , vaa n s äh kö- j a el ek t ro nii kk aj äte o n häv ite tt ävä e ri kse e n. Sä hkö - j[...]

  • Seite 14

    14 15 14 15 INTRODUCTION T o ge t th e be st o ut of yo ur n ew a pp lia n ce, pl ea se r ea d thi s us e r gu ide c a ref ul ly be for e us in g th e ap pli an ce f or t he  rs t tim e. Take par tic ul ar n ote of t he s afe t y pre c aut io ns. We al so r ec om me nd th at you kee p th e in str u ct io ns fo r fu tu re re fe re nc e, so t hat [...]

  • Seite 15

    15 15 Ch ec k re gu la rl y tha t ne it he r th e co rd • no r pl ug i s da ma ge d an d do n ot us e if the re i s a ny da ma ge, o r if i t ha s be e n dr op pe d o n t he fl o or , dr op ped i n wate r or d am ag ed i n any o the r way. If th e a pp l ia nc e, co rd o r pl ug h ave • be en d am ag e d, have t he a pp lia n ce in sp ec te d [...]

  • Seite 16

    16 17 16 17 FOR U N IT ED K I NG D OM O NL Y Pl ug w i ri n g: Th is p ro du ct i s t te d wi th a BS 136 3 13-a mp p lug . If yo u have to r ep la ce t he fu se, o nl y th os e tha t ar e ASTA or BS I ap pr oved to B S1 3 62 a nd w ith a r ate d cu rr en t of 13 amp s sh oul d be u se d. If th er e is a f us e cove r  tt ed, t hi s cove r mu[...]

  • Seite 17

    16 17 16 17 EINLEITUNG Bevo r Si e Ih r ne ue s Ge r ät e r stm al s in Ge br au ch n eh me n, s ol lte n Si e di es e An le it ung s o rgf äl ti g du rc hle s en. B ea ch ten Si e ins be s ond e re di e Si ch er he it sh inwe is e. Wi r em pfe hl en I hne n au ße rd em , di e Be di en un gs an le itu ng a uf zu he be n. S o kön ne n Si e die F[...]

  • Seite 18

    18 18 Ka be l u nd S t ec ke r Ge rä t un d Ka be l von h ei ße n • Ge ge n st ä nd e n od er o f fen e m Feu er fe rnh al te n. Da ra uf a chte n, d as s ni ch t am K ab el • ge z og en w ir d bz w. Per so n en d ar üb e r sto lp er n kön ne n. Da s Ge rä t ni ch t mit e i ne m • Verl än ge r un gs kab e l od er A da pte r be tre ib e[...]

  • Seite 19

    18 19 18 19 ZU BE AC HT EN! N ac h de m Re in ig en • voll st ä ndi g tr oc kn en l as se n. D as G er ät da r f ni ch t be nu tz t we rd e n, wen n e s feu ch t is t. IN FO RM ATIO NE N ZU R E NT S ORG U NG Be ac hte n Si e bi tt e, da ss d ie se s Ad exi - Pro du k t di es es Z ei ch en t rä gt: Es b ed eu tet , da ss d as P rod uk t n ic ht[...]

  • Seite 20

    20 21 20 21 PL WSTĘP Aby m ożl iw ie n ajl ep ie j w yko r z yst ać z a let y nowe go u r zą dze ni a , na leż y n aj pi er w do k³ ad ni e za poz na ć si ę z po ni żs z ym i wsk a zówk am i. Sz cze gó ln ą uwa gę n al eż y zw ró ci ć na z as ad y be zp ie cze ńs t wa. In str ukc ję o bs ³ ug i war to rów ni eż z ac howa ć na [...]

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    21 21 Pr ze wó d za s il a j¹ cy i w t yc zk a Ur z ¹dz en ie i p rz ewód z a sil a j¹ c y • na le ¿y t rz ym aæ z d al a od g or ¹c ych pr ze dm iotó w i ot war t eg o og ni a. Na le ¿y si ê u pe wn iæ, ¿ e nie m a • mo¿ li w oś ci po c i¹ gn iê ci a an i pot kn iê ci a si ê o pr ze wód z as il a j¹ cy ur z ¹dz en ia . Ni[...]

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    22 23 22 23 Do c zy sz cze ni a ur z ądz en ia ni gd y • ni e sto sowa ć myj ek d o sz or owan ia , myj ek m et al ow ych a ni ż ad nyc h roz pu szc za ln ików cz y s il nie dzi a ³a ją cych ś ro dków c z ys zcz ąc ych, gd yż m oże to s p owod ować us zko dze ni e zewn ęt rz nych pow ie r zch ni u rz ą dze ni a. WAŻ NE! Po u myc iu[...]

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