Kids II Bright Starts 6811-NU инструкция обслуживания

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

Идти на страницу of

Хорошее руководство по эксплуатации

Законодательство обязывает продавца передать покупателю, вместе с товаром, руководство по эксплуатации Kids II Bright Starts 6811-NU. Отсутствие инструкции либо неправильная информация, переданная потребителю, составляют основание для рекламации в связи с несоответствием устройства с договором. В законодательстве допускается предоставлении руководства в другой, чем бумажная форме, что, в последнее время, часто используется, предоставляя графическую или электронную форму инструкции Kids II Bright Starts 6811-NU или обучающее видео для пользователей. Условием остается четкая и понятная форма.

Что такое руководство?

Слово происходит от латинского "instructio", тоесть привести в порядок. Следовательно в инструкции Kids II Bright Starts 6811-NU можно найти описание этапов поведения. Цель инструкции заключается в облегчении запуска, использования оборудования либо выполнения определенной деятельности. Инструкция является набором информации о предмете/услуге, подсказкой.

К сожалению немного пользователей находит время для чтения инструкций Kids II Bright Starts 6811-NU, и хорошая инструкция позволяет не только узнать ряд дополнительных функций приобретенного устройства, но и позволяет избежать возникновения большинства поломок.

Из чего должно состоять идеальное руководство по эксплуатации?

Прежде всего в инструкции Kids II Bright Starts 6811-NU должна находится:
- информация относительно технических данных устройства Kids II Bright Starts 6811-NU
- название производителя и год производства оборудования Kids II Bright Starts 6811-NU
- правила обслуживания, настройки и ухода за оборудованием Kids II Bright Starts 6811-NU
- знаки безопасности и сертификаты, подтверждающие соответствие стандартам

Почему мы не читаем инструкций?

Как правило из-за нехватки времени и уверенности в отдельных функциональностях приобретенных устройств. К сожалению само подсоединение и запуск Kids II Bright Starts 6811-NU это слишком мало. Инструкция заключает ряд отдельных указаний, касающихся функциональности, принципов безопасности, способов ухода (даже то, какие средства стоит использовать), возможных поломок Kids II Bright Starts 6811-NU и способов решения проблем, возникающих во время использования. И наконец то, в инструкции можно найти адресные данные сайта Kids II, в случае отсутствия эффективности предлагаемых решений. Сейчас очень большой популярностью пользуются инструкции в форме интересных анимаций или видео материалов, которое лучше, чем брошюра воспринимаются пользователем. Такой вид инструкции позволяет пользователю просмотреть весь фильм, не пропуская спецификацию и сложные технические описания Kids II Bright Starts 6811-NU, как это часто бывает в случае бумажной версии.

Почему стоит читать инструкции?

Прежде всего здесь мы найдем ответы касательно конструкции, возможностей устройства Kids II Bright Starts 6811-NU, использования отдельных аксессуаров и ряд информации, позволяющей вполне использовать все функции и упрощения.

После удачной покупки оборудования/устройства стоит посвятить несколько минут для ознакомления с каждой частью инструкции Kids II Bright Starts 6811-NU. Сейчас их старательно готовят или переводят, чтобы они были не только понятными для пользователя, но и чтобы выполняли свою основную информационно-поддерживающую функцию.

Содержание руководства

  • Страница 1

        IMPORT ANT! KEE P FOR FUTURE RE FERENCE. ¡IMPO RT ANTE! CONSÉRVELO P ARA REFERENCIA FUTURA. IMPORT ANT ! À CONSE R VER POUR CONSU LTAT I O N . 681 1-NU     Boun ce, Bo unce, Baby ™ Activit y Zone • Ce [...]

  • Страница 2

               Use the activity c enter ONL Y if the child meets ALL of the following conditions : ...is at least four (4) months of a ge ...can sit up b y him or he[...]

  • Страница 3

     To o l s n e e d e d – Y o u w i l l o n l y n e e d a # 2 P h i l l i p s s c r e w d r i v e r . T i g h t e n e a c h s c r e w b y h a n d , s t o p p i n g w h e n the head i s fl us h w it h th e s ur f a ce . CAUTION: Do not overtigh ten screw s or use a p owered screwdr iver . The thread s in the pl astic may strip, cau s[...]

  • Страница 4

     Locate the play surface. It i s shipped with the seat carr ier pla ced insid e. Localic e la super fi ci e d e ju e go . Vi e ne co n e l s op o r te del asie nto coloca do en su i nterior . Prenez la surface de jeu. Elle est imbriquée dans le porte-s iège.   Tu r n t h e p l a y s u r f a c e u p s i d e d o w n . P r e s [...]

  • Страница 5

     Use (2) M4 screws with washe rs to secure ea ch leg to the p lay surface. The screws mount insid e the base of e ach leg as shown belo w . Be s ure to secur e all t hree legs. Leav e the p lay surfac e / l eg ass embly upsid e down for the nex t step. Use (2) torni llos M4 con aran delas para aju star cada pata a la super fi cie de[...]

  • Страница 6

              Locate the triangular plat form and pla ce it upsi de down o n a smooth surfac e. (Th[...]

  • Страница 7

     Place the bungee cover over the bungee loop and p ivot pin. The alignment pi ns on the platform must ent er the two moun ting posts on the botto m of the co ver . Coloque la ta pa del elástic o sobre el laz o elástico y la cla vija girato ria. Las clavijas de alinea c ión de la platafo rma deben en- trar en l os dos poste s de mo[...]

  • Страница 8

     Locate the (3) height adju stment pin s. Insert a h eight adjustme nt pin thr ough the m iddle slo t in the sid e of one of the legs. Be sure that t he hook at the end o f the adjustme nt pin is p ointing up w ard as shown. Localic e las (3) clavijas de ajuste de altura. I nserte una clav ija de ajuste de a ltura a tr avés d e la r[...]

  • Страница 9

     Locate the fabric seat and rem ove it from the pl astic bag. Tur n the fabric so that the printed surface is on t he inside and the outside i s unpri nted. Localic e el asien to de tela y retírelo de la bols a de plásti c o. V oltee la t ela para que la super fi ci e i m pr e sa qu ed e e n el in te r io r y la s uper fi c ie no[...]

  • Страница 10

           Tu r n t h e s e a t c a r r i e r u p s i d e d ow n. P u l l b a c k t h e b i n d i n g ( e d g e t r i m ) o f t h e fabric se at to reveal the red we bbing sewn to the insid e edg[...]

  • Страница 11

                                                                                   Locate the s [...]

  • Страница 12

     Locate the toy bar with a be ad chaser . P osition th e upper end o f the toy bar dire ctly above the s nack tray . Then alig n the slot at the bottom of the t oy bar wit h the keys inside the socket a nd insert the toy ba r . The toy bar will snap into pl ace when pro perly installed. NOTE: Do not use exc essive for ce. T oy bar[...]

  • Страница 13

     Use the pl astic loop under e ach toy bar to attach toys as desired. Use los laz os de plástico q ue se encuentra n debajo de cada barra de juguetes para sujetar los ju guetes según lo d esee. Utilisez le s boucles en pla stique sous cha que barre de j ouets pour fi x e r le s j o u et s à v o tr e gu is e .   The fi g[...]

  • Страница 14

     Bounce, Bounce, Baby! ™ Módu l o del piano requie re (2) bate rías tamaño AA/LR6 (1.5 V) (no incluidas). Use ba terías alcalina s para u n mejor fun cionamie nto. PRECAUCIÓN: Siga los lin eamientos para las ba terías en es ta sección. D e lo con trario, la vi da de la ba tería pod ría reducirse o la batería podría te[...]

  • Страница 15

     Replace the battery cover on the piano m odule and tight en the screw . Do not overtighte n. Vu e l v a a c o l o c a r l a t a p a d e l a s b a t e r í a s e n l a m ó d u l o d e l p i a n o y a j u s t e e l tornillo. N o apriete demasiado . Remettre le cache du compa rtiment à piles en place sur la module du pian o et ser[...]

  • Страница 16

       Smaller babies should be placed in the activity center for only short p eriods of time—15 minutes maximum. The time p eriod may be increas ed as the chil d becomes more accust omed to the spring act i on. Interact fre quently with your ch ild while he or she is in the acti vity center . Pl aying music , dancing, a[...]

  • Страница 17

        Pour changer la hauteur de la plate-forme... MISE EN G ARDE : n’ajuste z pas la h auteur lorsqu e l’en fant y e st assis. Retirez l’ enfant du siège . Sortez une partie de la goupille d’ajustement de hauteur hors de la fente et déplacez-l a dans l’ une des trois positions . REMARQUE: Il n’est pa[...]

  • Страница 18

                                ?[...]

  • Страница 19

     Piano Module – T o re p la c e th e p i an o mo du l e. . . Locate an d remove the (2) screws unde rneath the play surfac e that fast en th e piano to t he p lay su rface . From the to p of the play surface, li ft the piano away from its mounting location. Remove the b atteries and reinstall the b attery compartmen t cover . Re[...]

  • Страница 20

     Kids II, I nc. • Alpharetta , GA 30022 US A www.kidsi i.c om www.ki dsii. com/cus tomerse rvice US/Canada 1 - 8 0 0 - 2 3 0 - 8 1 9 0 Austral ia ( 0 2 ) 9 8 9 4 1 8 5 5 Mexico ( 5 5 ) 5 2 9 2 - 8 4 8 8 UK + 4 4 ( 0 ) 8 7 0 3 5 1 7 2 8 6 © 2 0 0 7 K i d s I I , I n c . • P r i n t e d i n C h i n a • 6 8 1 1 - N U _ I S 1 1[...]