Clatronic ST 3477 manual

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48

Go to page of

A good user manual

The rules should oblige the seller to give the purchaser an operating instrucion of Clatronic ST 3477, along with an item. The lack of an instruction or false information given to customer shall constitute grounds to apply for a complaint because of nonconformity of goods with the contract. In accordance with the law, a customer can receive an instruction in non-paper form; lately graphic and electronic forms of the manuals, as well as instructional videos have been majorly used. A necessary precondition for this is the unmistakable, legible character of an instruction.

What is an instruction?

The term originates from the Latin word „instructio”, which means organizing. Therefore, in an instruction of Clatronic ST 3477 one could find a process description. An instruction's purpose is to teach, to ease the start-up and an item's use or performance of certain activities. An instruction is a compilation of information about an item/a service, it is a clue.

Unfortunately, only a few customers devote their time to read an instruction of Clatronic ST 3477. A good user manual introduces us to a number of additional functionalities of the purchased item, and also helps us to avoid the formation of most of the defects.

What should a perfect user manual contain?

First and foremost, an user manual of Clatronic ST 3477 should contain:
- informations concerning technical data of Clatronic ST 3477
- name of the manufacturer and a year of construction of the Clatronic ST 3477 item
- rules of operation, control and maintenance of the Clatronic ST 3477 item
- safety signs and mark certificates which confirm compatibility with appropriate standards

Why don't we read the manuals?

Usually it results from the lack of time and certainty about functionalities of purchased items. Unfortunately, networking and start-up of Clatronic ST 3477 alone are not enough. An instruction contains a number of clues concerning respective functionalities, safety rules, maintenance methods (what means should be used), eventual defects of Clatronic ST 3477, and methods of problem resolution. Eventually, when one still can't find the answer to his problems, he will be directed to the Clatronic service. Lately animated manuals and instructional videos are quite popular among customers. These kinds of user manuals are effective; they assure that a customer will familiarize himself with the whole material, and won't skip complicated, technical information of Clatronic ST 3477.

Why one should read the manuals?

It is mostly in the manuals where we will find the details concerning construction and possibility of the Clatronic ST 3477 item, and its use of respective accessory, as well as information concerning all the functions and facilities.

After a successful purchase of an item one should find a moment and get to know with every part of an instruction. Currently the manuals are carefully prearranged and translated, so they could be fully understood by its users. The manuals will serve as an informational aid.

Table of contents for the manual

  • Page 1

    S A N D W I C H T O A S T E R Sa ndw ic hto as ter • Gr il le- pa in Sa ndw ic h • S and ui che ir a • T os tap an ini • Sa nd wic h T oas ter T oste r do ka nap ek • Sz end vi cs- ke nyé rp irí tó • То сте р • Т ос тер д ля Са ндв ич ей  ST 3 47 7 Be di en un gs an [...]

  • Page 2

    2 Be di en un gs an le it un g V iel en Da nk , d as s S ie si ch fü r uns er Pr od ukt e nts ch ied en ha ben . Wir w üns ch en Ih nen v iel F reu de mi t dem G erä t. Sy mbo le in d ies er Be di enu ng san le itu ng Wi cht ig e H in wei se fü r Ihr e Sic he rhe it si nd be so nde rs ge ke nn- ze ich ne t. Be ach te n S ie di es e H in wei se [...]

  • Page 3

    3 A C HT UN G : • U m ei n en H it z es ta u z u v er me i de n, d a s Ge r ät n i ch t d ir ek t u nt er e in en Sc hr an k s te l le n. So rg e n Si e f ür g e nü ge n d Fr e ir au m! • B ew eg e n Si e d as G e rä t n ic ht , w en n e s in Be tr i eb i s t. • A c ht en S ie w äh r e nd d es B ac kv or g a ng s un d be im Ö f fn en d [...]

  • Page 4

    4 In be tr ie bn ah me d es G er ät es An wen du ngs hi nwe is e Be vor S ie di e e rs ten S and wi che s für d en V erz ehr z ube re ite n. .. • En tfe rn en Si e d ie V erp ac kun g, fa ll s v or han de n. Wi cke ln Si e d as Ne tz kab el vo ll stä nd ig ab . • Re ini ge n S ie da s Geh äu se un d d ie Ba ck äc he n m it ei ne m fe uc[...]

  • Page 5

    5 T e ch ni sc he D at en Mo del l: .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. . ST 347 7 Sp ann un gsv er sor gu ng: .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... 22 0- 240 V , 5 0/6 0 Hz Le ist un gsa uf nah me : .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. .[...]

  • Page 6

    6 Bi tte n ehm en Si e in ke ine m Fal l ein e unf re ie Ei nse nd ung Ih res G erä te s v or . Unf re ie Li efe ru nge n wer de n v on un s nic ht an gen om men . Es en tst eh en Ih nen d ami t erh eb lic he Ko st en. St and 0 6 2 01 2 En ts or gu ng Be deu tu ng de s S ym bol s „Mü ll ton ne “ Sc hon en Si e uns er e U mw elt , Ele kt rog e[...]

  • Page 7

    7 Ge br ui ks aa nw ij zi ng Da nk u voo r uw ke uze v an di t p ro duc t. W e hop en da t u e r vee l pl ezi er va n bel ee ft. Sy mbo le n i n dez e bed ie nin gs han dl eid in g Be lan gr ijk e aan wi jzi ng en vo or uw ve il igh ei d z ij n s pe cia al ge - ke nme rk t. Ne em de ze aa nwi jz ing en st ri kt in ac ht om o nge va l- le n e n sch [...]

  • Page 8

    8 LE T O P: • O m ee n o pe en h op in g v an hi tt e t e vo o rk om e n, m a g u h et a pp a ra at n ie t d ir ec t o nd er ee n k as t p la at se n . Zo r gt u vo or vo ld oe n de v e nt il a- t ie ru i mt e! • B ew ee g h et a p pa ra a t ni e t wa n ne er h e t in ge br u ik i s . • L et t ij de ns h e t b ak ke n e n b ij h et o pe ne n [...]

  • Page 9

    9 In ge br ui kn am e va n he t ap pa ra at Ge bru ik saa nw ijz in gen V oor dat u de e ers te sa nd wic he s v oo r h et ve rb rui k ber ei dt. • V erw ijd er de v erp ak kin g ind ie n v oo rha nd en. R ol de ne tk a- be l v ol led ig af . • Re ini g de be hui zi ng en de b ako pp erv la kke n met e en vo cht ig e d oe k. Ni et he cht en de [...]

  • Page 10

    10 T e ch ni sc he g eg ev en s Mo del : .. .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... . ST 34 77 Sp ann in gst oe voe r: .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. 220 -2 40 V , 50 /60 H z Op gen om en ve rmo ge n: ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. [...]

  • Page 11

    1 1 Mo de d ’e mp lo i Me rci d ’av oi r c ho isi n otr e pro du it. N ous e spé ro ns qu e v ou s sa ure z pro t er vo tre a ppa re il. Sy mbo le s d e ce mo de d’ emp lo i Le s inf or mat io ns im po rt ant es po ur v otr e séc ur it é s on t par ti cul iè- re men t ind iq uée s. V eil le z à b ien r esp ec ter c es in dic at ion s[...]

  • Page 12

    12 A TT E NT IO N : • N e me t te z pa s l ’a p pa re i l so u s un m e ub le a n d ’é vi t er t ou t e ac c u- m ul at i on d e c ha le u r . P r év oy e z un e s pa ce li br e s uf  sa nt . • N e pa s d ép la c er l ’ ap pa r ei l l or sq ue ce lu i -c i e st e n m ar ch e . • P en da n t la c u is so n e t e n ou v ra nt l e[...]

  • Page 13

    13 A van t la p re mi èr e ut il is at io n In for ma tio ns d’ em plo i A van t de pr épa re r l es pr em ier s san dw ich s pou r la co nso mm ati on . • Pr ièr e d’e nl eve r l’e mb all ag e, s’ il y en a. Dé ro ule r ent iè re- me nt le câ bl e d u sec te ur . • Ne tto ye z l e boî ti er et le s sur fa ces d e c ui sso n ave [...]

  • Page 14

    14 Do nn ée s te ch ni qu es Mo dèl e : . ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... . ST 34 77 Al ime nt ati on : ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. . 2 20- 24 0 V , 5 0/6 0 Hz Co nso mm ati on : .. .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ..[...]

  • Page 15

    15 In st ru cc io ne s de s er vi ci o Le ag ra dec em os la co n anz a dep os ita da en e ste p rod uc to y es per am os qu e d is fru te de s u u so . Sí mbo lo s e n est e man ua l d e ins tr ucc io nes Ad ver te nci as im po rta nt es pa ra su se gu rid ad es tá n s eñ ala da s en es pe cia l. Si ga es ta s a dv ert en cia s inc on dic io[...]

  • Page 16

    16 A TE N CI ÓN : • P ar a e vi ta r a cu mu l ac ió n d e c al or , n o c ol oc a r el e q ui po di re c ta me n - t e de b aj o de un a r ma ri o . Pr o ve er d e s u ci en te es pa c io l i br e. • N o mu e va e l a pa ra t o al es ta r e n fu n ci on a mi en t o. • D ur an t e el p r oc es o d e c oc ci ó n y al ab ri r l as su pe r[...]

  • Page 17

    17 Pu es ta e n op er ac ió n de l eq ui po No tas d e a pl ica ci ón An tes d e p re par ar lo s pri me ros s and wi che s par a su co nsu mi ció n. • Re tir e el em bal aj e, en ca so de q ue ha ya. D ese nr oll e por co mpl et o e l cab le de r ed. • Li mpi e la ca rca sa y la s s up er ci es de co cc ión c on un pa ño hú med o. Re [...]

  • Page 18

    18 Da to s té cn ic os Mo del o: .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... . ST 34 77 Su min is tro d e t en sió n: ... ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. 22 0-2 40 V , 50 /6 0 H z Co nsu mo de e ner gí a: ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. .[...]

  • Page 19

    19 Is tr uz io ni p er l ’u so Gr azi e per a ver s cel to il n ost ro pr od ott o. V i aug ur iam o un bu on ut ili zz o d el di sp osi ti vo. Si mbo li pe r que st o m an ual e di is tru zi oni p er l’ u so Le in di caz io ni im por ta nti p er la pr op ria s icu re zza s ono i ndi ca ti ap pro pr iat am ent e. Os se rva re as so lut am ent e[...]

  • Page 20

    20 A TT E NZ IO NE : • P er e v it ar e u n ev e nt ua l e bl o cc o te r mi co , n on me tt e re l ’a p pa re c ch io d ir et t am en te so tt o u n m ob il e . A s si cu r ar si ch e c i si a s pa zi o l ib e ro s uf c i en te . • N on m u ov er e l ’a pp a re cc h io m e nt re è in f u nz io n e. • D ur an t e la c o tt ur a e q u [...]

  • Page 21

    21 Me ss a in f un zi on e de ll ’a pp ar ec ch io A vv ert en ze pe r l ‘u so Pr ima d i p re par ar e i p rim i san dw ich d a m an gia re : • El imi na re l’ im ba lla gg io, s e p re sen te . S vo lge re co mp let a- me nte i l c av o. • Pu lir e la cu sto di a e l e p ia str e di co ttu ra co n un pa nno in umi di to. Ri ves ti men t[...]

  • Page 22

    22 Da ti t ec ni ci Mo del lo : .... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... . S T 347 7 Al ime nt azi on e r et e: .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. 220 -2 40 V , 50 /60 H z Co nsu mo di e ner gi a: ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... [...]

  • Page 23

    23 In st ru ct io n Ma nu al Th ank y ou fo r c ho osi ng ou r pro du ct. W e ho pe yo u wil l enj oy us ing t he ap pli an ce. Sy mbo ls in t hes e Ins tr uct io ns fo r U se Im por ta nt in for ma tio n for y our s afe ty is s pec ia lly m ark ed . I t is es sen ti al to co mp ly wi th th ese i nst ru cti on s i n ord er to a voi d ac cid en ts a[...]

  • Page 24

    24 CA UT I ON : • I n or d er t o p re ve n t he a t fr o m bu il d in g u p, d o n ot pu t th e u ni t d ir e ct ly u nd er n ea th a cu pb o ar d. En su r e th at th er e i s e no ug h s pa ce al l a ro un d ! • D o no t m ov e t he d e vi ce wh en it i s w or ki n g. • B ew ar e o f an y s te a m co m in g o ut o f t he s i de s o f th e d[...]

  • Page 25

    25 St ar ti ng -u p th e un it In str uc tio ns fo r Use Be for e you m ake t he r st sa ndw ic hes f or co nsu mp tio n: • Re mov e any p ack ag ing t hat i s s ti ll pr ese nt . U nw ind t he ma ins l ead c omp le tel y . • Cl ean t he ho usi ng an d the b aki ng su rf ace s wit h a d am p cl oth . No n-s ti ck co ati ng • Li ght ly gr e[...]

  • Page 26

    26 T e ch ni ca l Da ta Mo del : .. .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... . ST 34 77 Po wer s upp ly : ... ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. .. 220 -24 0 V , 50/ 60 Hz Po wer c ons um pti on : .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ..[...]

  • Page 27

    27 In st ru kc ja o bs łu gi Dz ięk uj emy z a w yb ór na sze go pr od ukt u. Ma my na dz iej ę, że ko rzy st ani e z u rz ądz en ia sp raw i Pań st wu ra doś ć. Sy mbo le uż yt e w t ej in str uk cji o bsł ug i W aż ne in for ma cje d oty cz ące b ezp ie cze ńs twa u żyt ko wni ka są sp ecj al nie w yró żn ion e. Ko ni ecz ni e s[...]

  • Page 28

    28 UW A GA : • U st aw i ć ur zą d ze ni e n a r ów ne j , od po r ne j n a ci e pł o p ow ie rz c hn i. W p rz yp a dk u de l ik at n yc h p ow ie r zc hn i p ro sz ę p od ł oż yć pł yt ę ż ar oo d- p or ną . • A by u n ik ną ć n ad mi e rn eg o n ag r ze wa ni a , ni e s ta w ia ć b ez po śr e dn io p od s z af ką . Z ad ba ?[...]

  • Page 29

    29 Pr zy go to wa ni e do u ży tk ow an ia u rz ąd ze ni a In str uk cja u życ ia Pr zed p rzy go tow an iem p ier ws zyc h kan ap ek do sp oż yci a. • Je żel i jes t to po trz eb ne, z dej mi j o pa kow an ie. O dwi ń cał y ka bel s iec io wy . • Oc zyś ć wil go tną ś cie re czk ą obu do wę i pły ty op ie kaj ąc e. Po wie rz chn[...]

  • Page 30

    30 Da ne t ec hn ic zn e Mo del : .. .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... . ST 34 77 Na pię ci e z as ila ją ce: ... ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... 22 0-2 40 V , 50 /6 0 H z Po bór m ocy : . .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. [...]

  • Page 31

    31 Ha sz ná la ti u ta sí tá s Kö szö nj ük, h ogy a te rm ékü nk et vá las zt ott a. Re mé ljü k, el ég e- de tte n has zn álj a maj d a k és zül ék et. A h asz ná lat i útm ut ató ba n t al álh at ó s zi mbó lu mok Az Ön b izt on ság ár a v on atk oz ó u ta sít ás ok ki fej ez ett en me g va nna k kül ön böz te tve [...]

  • Page 32

    32 VI GY Á ZA T : • A n ag y fo kú hő ké p ző dé s m ia tt a ké s zü lé k et n e m sz ab a d kö z ve t- l en ül eg y sz e kr én y a lá ál lí t an i. G o nd os k od ni ke ll a ké sz ü lé k k ör ül i e le ge n dő s za b ad h e ly rő l . • N e mo z dí ts a e l a k és zü l ék et üz em el é s kö z be n. • S üt és kö[...]

  • Page 33

    33 A ké sz ül ék ü ze mb ev ét el e Fe lha sz nál ás i t ud niv al ók Mi elő tt el ké szí te ni az el ső sz en dvi cs et. • Ha va n cso ma gol óa nya g, tá vo lít sa el . T ek erj e le te lje se n a há lóz at i k áb elt . • Ne dve s ken dő vel t isz tí tsa m eg a bur ko lat ot és a sü tő fel ül e- te ket . Le tap ad ásm[...]

  • Page 34

    34 Mű sz ak i ad at ok Mo del l: .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. . ST 347 7 Fe szü lt ség el lát ás : .. .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. 22 0-2 40 V , 50 /6 0 H z T elje sí tmé ny fel vé tel : . .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... ..[...]

  • Page 35

    35 Ін ст ру кц ія з е кс пл уа та ці ї Дя кує мо , щ о виб ра ли на ш в ир іб . С по дів ає мос ь, що в и б у- де те за дов ол ені й ого м ожл ив ост ям и. Си мво ли в ці й і нс тру кц ії з екс пл уат ац ії Ва жли в[...]

  • Page 36

    36 УВ АГ А . • Щ об н е д оп ус т ит и н ак оп и че нн я т еп ла , н е с та вт е п ри л ад б ез - п ос ер е дн ьо п і д гі р ку д л я по с уд у. П е ре ко н ай те с я, щ о з у сі х б о- к ів п р ил ад у є д ос т ат нь о м іс[...]

  • Page 37

    37 По ча то к ко ри ст ув ан ня п ри ла до м Ін стр ук ції з ви ко рис та ння Пе рш ні ж п оч ати г оту ва ти пе рші б уте рб род и для с пож ив ан- ня , в ик она йт е н ас туп ні ді ї: • Зн імі ть з пр ила ду па[...]

  • Page 38

    38 Те хн іч ні п ар ам ет ри Мо дел ь: ... ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. .. ST 34 77 По дан ня жи вл енн я: .... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... . 22 0- 240 B , 5 0/ 60 Гц Сп ожи ва на по туж ні сть : . ... .. ...[...]

  • Page 39

    39 Ру ко во дс тв о по э кс пл уа та ци и Сп аси бо за в ыбо р наш ег о п ро дук та . Н ад еем ся , о н вам по нра ви тся . Си мво лы пр им еня ем ые в дан но м р ук ово дс тве п оль зо ват ел я Ва жны е рек ом ен[...]

  • Page 40

    40 ВН ИМ А НИ Е: • У ст ан ав л ив ай т е пр и бо р на го ри з он та л ьн ое , ж ар оу с то йч и во е о сн ов а ни е. П о дс та в ьт е п од э л ек тр оп р иб ор жа ро с то йк у ю по д - с та вк у. • Д ля п р ед от вр а щ[...]

  • Page 41

    41 По дг от ов ка п ри бо ра к р аб от е Ин стр ук ция п о э кс плу ат аци и Пр ежд е чем В ы п ри гот ов ите д ля уп отр еб лен ия в пи щу пе рвы е сан дв ичи . • Уд али те уп ак ов ку, е сли т ако ва я и ме етс[...]

  • Page 42

    42 Те хн ич ес ки е да нн ые Мо дел ь: ... ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. .. ST 34 77 Эл ект ро пит ан ие: ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... ..22 0- 240 V , 5 0/6 0 Гц По тре бл яем ая мо щн ост ь: .. .. .[...]

  • Page 43

    43             ?[...]

  • Page 44

    44      [...]

  • Page 45

    45      [...]

  • Page 46

    [...]

  • Page 47

    [...]

  • Page 48

    Sta nd 08/ 12[...]