Warning: mysql_fetch_array() expects parameter 1 to be resource, boolean given in /home/newdedyk/domains/bkmanuals.com/public_html/includes/pages/manual_inc.php on line 26
Clatronic NM 600 manuale d’uso - BKManuals

Clatronic NM 600 manuale d’uso

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86

Vai alla pagina of

Un buon manuale d’uso

Le regole impongono al rivenditore l'obbligo di fornire all'acquirente, insieme alle merci, il manuale d’uso Clatronic NM 600. La mancanza del manuale d’uso o le informazioni errate fornite al consumatore sono la base di una denuncia in caso di inosservanza del dispositivo con il contratto. Secondo la legge, l’inclusione del manuale d’uso in una forma diversa da quella cartacea è permessa, che viene spesso utilizzato recentemente, includendo una forma grafica o elettronica Clatronic NM 600 o video didattici per gli utenti. La condizione è il suo carattere leggibile e comprensibile.

Che cosa è il manuale d’uso?

La parola deriva dal latino "instructio", cioè organizzare. Così, il manuale d’uso Clatronic NM 600 descrive le fasi del procedimento. Lo scopo del manuale d’uso è istruire, facilitare lo avviamento, l'uso di attrezzature o l’esecuzione di determinate azioni. Il manuale è una raccolta di informazioni sull'oggetto/servizio, un suggerimento.

Purtroppo, pochi utenti prendono il tempo di leggere il manuale d’uso, e un buono manuale non solo permette di conoscere una serie di funzionalità aggiuntive del dispositivo acquistato, ma anche evitare la maggioranza dei guasti.

Quindi cosa dovrebbe contenere il manuale perfetto?

Innanzitutto, il manuale d’uso Clatronic NM 600 dovrebbe contenere:
- informazioni sui dati tecnici del dispositivo Clatronic NM 600
- nome del fabbricante e anno di fabbricazione Clatronic NM 600
- istruzioni per l'uso, la regolazione e la manutenzione delle attrezzature Clatronic NM 600
- segnaletica di sicurezza e certificati che confermano la conformità con le norme pertinenti

Perché non leggiamo i manuali d’uso?

Generalmente questo è dovuto alla mancanza di tempo e certezza per quanto riguarda la funzionalità specifica delle attrezzature acquistate. Purtroppo, la connessione e l’avvio Clatronic NM 600 non sono sufficienti. Questo manuale contiene una serie di linee guida per funzionalità specifiche, la sicurezza, metodi di manutenzione (anche i mezzi che dovrebbero essere usati), eventuali difetti Clatronic NM 600 e modi per risolvere i problemi più comuni durante l'uso. Infine, il manuale contiene le coordinate del servizio Clatronic in assenza dell'efficacia delle soluzioni proposte. Attualmente, i manuali d’uso sotto forma di animazioni interessanti e video didattici che sono migliori che la brochure suscitano un interesse considerevole. Questo tipo di manuale permette all'utente di visualizzare tutto il video didattico senza saltare le specifiche e complicate descrizioni tecniche Clatronic NM 600, come nel caso della versione cartacea.

Perché leggere il manuale d’uso?

Prima di tutto, contiene la risposta sulla struttura, le possibilità del dispositivo Clatronic NM 600, l'uso di vari accessori ed una serie di informazioni per sfruttare totalmente tutte le caratteristiche e servizi.

Dopo l'acquisto di successo di attrezzature/dispositivo, prendere un momento per familiarizzare con tutte le parti del manuale d'uso Clatronic NM 600. Attualmente, sono preparati con cura e tradotti per essere comprensibili non solo per gli utenti, ma per svolgere la loro funzione di base di informazioni e di aiuto.

Sommario del manuale d’uso

  • Pagina 1

    Be di en un gs an le it un g/ Ga ra nt ie Ge bru ik saa nw ijz in g • M ode d ’em pl oi In str uc cio ne s d e ser vi cio • Is tr uzi on i p er l’ us o In str uc tio n Man ua l • I nst ru kcj a obs łu gi/ Gw ara nc ja Ná vod k po už ití • Ha sz nál at i u ta sít ás • Ін стр ук ція з ек сп луа та ції Ру [...]

  • Pagina 2

    2 DE U TS CH .. . .. .. . .. .. . .. .. . .. .. . .. .. . .. .. . .. .. . .. .. . .. .. . .. .. . .. .. . .. .. . .. .. . .. .. . .. .. . .. .. . .. .. . .. .. . .. .. . .. .. . Se i te 5 NE D ER LA N DS . .. .. . .. .. . .. .. . .. .. . .. .. . .. .. . .. .. . .. .. . .. .. . .. .. . .. .. . .. .. . .. .. . .. .. . .. .. . .. .. . .. .. . .. .. . [...]

  • Pagina 3

    Üb er si ch t de r Be di en el em en te Ov erz ic ht va n d e bed ie nin gs ele me nte n • L is te de s d if fér ent s élé me nts d e c om man de In dic ac ión d e l os el em ent os de m ane jo • El eme nt i d i com an do • Ove rv iew o f t he Co mp one nt s Pr zeg lą d e le men tó w o bs ług i • P ře hle d ovl ád ací ch pr vk ů[...]

  • Pagina 4

    Ab bi ld un ge n C - F Af bee ld ing en C - F • F igu re s C - F • Fig ur as C - F • Fi gu re C - F • Fi gu res C - F • R ys unk i C - F • Ob ráz ky C - F • C . – F . á brá k Ма люн ки C - F • Р ису нк и C - F • C- F 4[...]

  • Pagina 5

    5 • Be rüh re n S ie da s ang es chl os sen e Net zt eil n ich t mit f euc h- te n H än den ! • Zu r R ei nig un g t re nne n Sie d as Ge rät v om Ne tzt ei l. • Ac hte n Sie d ara uf , d as s d as Ka be l d es Ne tz tei ls ni ch t g e- kn ick t, ei ng ekl em mt, ü ber fa hre n wir d ode r mit H itz eq uel le n in Be rü hru ng ko mm t. ?[...]

  • Pagina 6

    6 Sp ez ie ll e Si ch er he it sh in we is e fü r di es es G er ät W ARNU NG: • Be i Tä tig ke ite n im Be rei ch de r Nad el wi e Ein fä del n, Na del we chs el , E in set ze n d er Sp ul e o de r N äh fuß we chs el st ets d en St eck er de s Anla sser -P eda ls au s der M asc hi ne zi ehe n. • V erw en den S ie nu r d ie mi tg eli ef er[...]

  • Pagina 7

    7 LE D-N äh leu ch te Di e L ED -Nä hl euc ht e i st wa rt ung sf rei u nd br auc ht ni ch t a us ge- ta usc ht zu w erd en .              Na del sy ste m: Fl ac hko lb enn ad eln S yst em 13 0     St off e Fa den 80 (1 2)[...]

  • Pagina 8

    8 Ei nst el len d er Ob erf ad en- Sp ann un g ( 14 ) Di e G ru nde in ste ll ung l ieg t zwi sc hen 4 - 5. Je na ch St of f- und G arn st ärk e dur ch Dr eh en de s R eg ler s (14 ) so ei ns tel le n, da ss di e V erk not ung de s O be r- un d U nt erf ad ens al s P un kt au f d er Ob er sei te de s Sto f fes z u e rk enn en is t. Bi ld en si ch [...]

  • Pagina 9

    9 4. De n F ad en ei nig e Mal e im Uh rze ig ers in n a n der l eer en Sp ule a ufw ic kel n. 5. Di e S pu le ge gen d en Sp ule r- Ans ch lag ( 3) dr ück en . 6. Du rch D rüc ke n d es Anl ass er -Pe da ls da s Auf wi cke ln st art en . 7. W enn d ie Sp ule v oll i st, s top pt di e Au fwi ck lun g aut o- ma tis ch . W oll en Si e das Auf wic k[...]

  • Pagina 10

    10 Re in ig un g W ARNU NG: • T re nne n Sie v or de r R ei nig un g d ie Ma sc hin e imm er vo m Ne tzt ei l! • Di e M as chi ne un d das N etz te il au f k ei nen F all z um Re ini - ge n i n W ass er ta uc hen . Es kö nnt e zu ei nem e lek tr isc he n Sc hla g ode r Bra nd fü hr en. A CHT UN G: • Be nu tze n Sie ke ine D rah tbü rst e o[...]

  • Pagina 11

    1 1 Hi nw ei s zu r Ri ch tl in ie nk on fo rm it ät Hi erm it er kl ärt d er He rst el ler , d ass sic h das G erä t NM 60 0 i n Üb ere in sti mm ung m it de n g ru ndl eg end en Anf ord er ung en , d er eu rop äi sch en Ri ch tli ni e f ür el ek tro ma gne ti sch e V ert räg li chk ei t (2 004 /1 08/ EG ) u nd de r Nie de rsp an nun gs ric[...]

  • Pagina 12

    12 En ts or gu ng Be deu tu ng de s S ym bol s „Mü ll ton ne “ Sc hon en Si e uns er e U mw elt , Ele kt rog er äte g ehö re n n ic ht in de n H au smü ll . Nu tze n Sie d ie fü r d ie En ts org un g v on El ek tro ge rät en vo rg e- se hen en Sa mm els te lle n und g ebe n dor t Ihr e Ele kt rog er äte a b, di e S ie ni ch t m eh r b en[...]

  • Pagina 13

    13 • He t a pp ara at en d e n et kab el mo et en re gel ma tig o p z ic ht- ba re sc had e wor de n g ec ont ro lee rd . W an nee r u s ch ade va sts te lt, m ag he t a pp ara at ni et me er wo rd en ge bru ik t. • Re par ee r h et ap pa raa t noo it ze lf , m aa r b re ng he t n aa r e en ge aut or ise er de va kma n. V oo rko m gev ar en en [...]

  • Pagina 14

    14 L ET OP : • Bi j h et dr aa ien v an de st ee kki ez er (1 ), mo et de na al d i n de bo ve nst e pos it ie zi jn. • Du w o f tre k nie t aan d e s to f t ij den s het n aai en . D it ka n de na ald b rek en . • De ze na aim ac hin e is al lee n bed oe ld vo or th uis ge bru ik . • Pl aat s de ma chi ne ve il ig op ee n vla kk e w er kpl[...]

  • Pagina 15

    15              Na ald sy ste em : P la tte s cha ch t n aa lds ys tee m 130 Na ald gr oot te T ex tie le n Dr aad 80 (1 2) Mi dde ng ewi ch t s to f- fe n: Ka toe n, sa ti jn, we rkk le din g, ca nv as, du bbe ll aag se we ef sel s, li cht ge wic ht wo l D[...]

  • Pagina 16

    16 He t i ns tel le n v an de b ove n- dra ad spa nn ing ( 14) De ba si sin st ell in g l ig t t us sen d e 4 e n 5 . Af han ke lij k van d e s to f e n dra ad gro ot te, i nst el len d oor a an de re gel aa r ( 14 ) t e dra ai en, z oda t de kn oop v an de bo ve n- en on - de rdr aa d a ls ee n sti p op de bo ve nka nt va n de st of ka n w or den [...]

  • Pagina 17

    17 5. Du w d e spo el te ge n d e spo el opw in der -z ijg el eid er (3 ). 6. St art h et op spo el en do or op he t voe tp eda al te d ruk ke n. 7. W an nee r de sp oel v ol is , s to pt he t o ps poe le n a ut oma ti sch . Al s u o psp oe len e erd er wi lt st op pen , laa t u h et vo et ped aa l lo s. 8. Kn ip de dr aa d a f en ve rwi jd er de s[...]

  • Pagina 18

    18 Re in ig in g W AARS CHUW IN G: • Ha al al tij d vóó r het r ein ig en de st ek ker v an de ma ch ine ui t h et st op con ta ct! • Do mpe l in ge en ge val d e m ac hin e en de vo ed ing i n wa ter o m t e rei ni gen . Dit k an to t e le ktr is che s cho kk en of br and l eid en . L ET OP : • Ge bru ik ge en dr aa dbo rs tel s of an der [...]

  • Pagina 19

    19 V er wi jd er in g Be tek en is va n h et sy mb ool “ vui ln ise mm er” Be sch er m o ns mi li eu, e lek tr isc he ap pa rat en ho re n n ie t i n het hu isa fv al. Ma ak vo or he t a fv oer en va n ele kt ris ch e a pp ara te n g eb rui k van de vo or ges ch rev en ve rz ame lp unt en en g eef d aar d e e le ktr i- sc he ap par at en af di [...]

  • Pagina 20

    20 • Dé bra nc hez l ’ap pa rei l de l’ ali me nta ti on él ect ri que a van t de pr océ de r a u net to yag e. • As sur ez -vo us qu e le câ ble é lec tr iqu e n’e st pa s cou rb é n i en tor ti llé ; ne m arc he z p as ou n e r ou lez p as su r l e câb le ; n’ exp os ez pa s l e câb le à de s s ou rce s de ch ale ur . • Il[...]

  • Pagina 21

    21 Co ns ei ls d e sé cu ri té p ro pr es à c et a pp ar ei l A VER TI SSE ME NT : • Re tir ez to uj our s la c he de la p éda le de r égl ag e d e la ma chi ne lo rs que v ous t rav ai lle z prè s de l’ aig ui lle c omm e l’ en la ge, l e c ha nge me nt d’ aig ui lle , l’i ns ert io n d e la bo bin e ou le ch an gem en t du p[...]

  • Pagina 22

    22                    Sy stè me d’ ai gui ll e : Aig ui lle à ta lo n s im ple p lat 1 30 Di men si on d’ aig ui lle T iss u F il 80 (1 2) Mo yen : Co to n, sa tin , vê tem en t d e tra va il, to ile , tis[...]

  • Pagina 23

    23                 Le ré gl age d e b as e s e sit ue en tr e 4 e t 5 . En fo nc tio n du ti ssu e t d e la di men si on du l , rég le z e n tou rn ant la co mm and e (14 ) pou r que l e n œu d d u l su pér ie ur et du  l d[...]

  • Pagina 24

    24 4. Re mbo bi nez l e  l plu si eur s foi s dan s le se ns de s a ig uil le s d’ une m ont re au to ur du bo bi nea u vid e. 5. Po uss ez le b obi ne au co ntr e le gu ide m arg eu r d u bob in eur (3 ). 6. Co mme nc ez à rem bo bin er en a ppu ya nt su r l a péd al e d e ré gla ge . 7. Un e f oi s l e bob in eau r emp li , l e rem bo bin[...]

  • Pagina 25

    25 Ne tt oy ag e A VER TI SSE ME NT : • Dé tac he z t ou jou rs la m ach in e d e l’a li men ta tio n ava nt d’ ef fe ctu er un n ett oy age ! • En au cu n c as , v ou s n e dev ez pl on ger l a m ac hin e et l’ ali me nta ti on da ns l’ eau p our e ff ec tue r un ne tto ya ge. Ce la pe ut ca use r un ch oc él ect ri que e t u n inc e[...]

  • Pagina 26

    26 El im in at io n                Pr oté ge z v ot re en vir on nem en t, ne je te z p as vo s app ar eil s él ect ri que s ave c les o rdu re s m én agè re s. Ut ili se z, po ur l’ éli mi nat io n d e vos a ppa re ils é lec tr iq[...]

  • Pagina 27

    27 • De sco ne cte e l a pa rat o de la to ma de c orr ie nte a nte s de li mpi ar lo. • As egú re se de qu e el ca ble d e a li men ta ció n no qu eda d o- bl ado o pi nz ado . No pa se so bre é l a p ie o con u n v eh ícu lo , ni ac er que e l c ab le a fue nt es de ca lo r . • El ap ar ato y el c abl e de al ime nt aci ón de r ed se d[...]

  • Pagina 28

    28 In st ru cc io ne s es pe ci al es d e se gu ri da d pa ra e l ap ar at o A VIS O: • De sen ch ufe s iem pr e e l con tr ola do r d el pe da l d e la má - qu ina c uan do tr ab aje e n l a zon a de la ag uj a, co mo po r ej emp lo al e nhe br ar el hi lo , c am bia r la ag uja , int ro duc ir la bo bin a o c am bia r el pi e. • Us e e xc lu[...]

  • Pagina 29

    29 Lu z d e cos id o L ED La lu z de co sid o LED n o r eq uie re ma nt eni mi ent o ni su sti tu ció n. Se lec ci ón de ta ma ño de ag uj a e h ilo s Si ste ma de a guj a: Si st ema d e a gu ja de ta ll o p la no 13 0 T am año d e ag uja T ej ido Hilo 80 (1 2) T ej ido s med ia nos : Al god ón , s at én, r opa de tr ab ajo , lon a, te jid os[...]

  • Pagina 30

    30 Aj ust e de la te ns ión d el hi lo su per io r ( 14 ) La po si ció n bás ic a e s ent re 4 y 5. Se gún e l t ej ido y el t ama ño de l hil o, aj ús tel o gir an do el co nt rol (1 4) de fo rm a q ue el n udo d el hi lo de la b obi na su pe rio r pue da re con oc ers e com o un pu nto e n e l lad o sup er ior d el te jid o. Si v e bu cle s[...]

  • Pagina 31

    31 4. En rol le ha ci a l a der ec ha el hi lo va ri as ve ces a lre de dor d el ca rre te va cí o. 5. Em puj e el ca rre te co nt ra la gu ía de l bor de de l a b ob ina ( 3). 6. In ici e el en rol la do pr esi on and o el co ntr ol ado r de pe dal . 7. Cu and o se ll ene e l c ar ret e, el e nro ll ado s e d et end rá au tom át ica me nte . S[...]

  • Pagina 32

    32 Li mp ie za A VIS O: • De sc one ct e s iem pre l a m áqu ina d e l a a lim en tac ión an te s de li mp iar la . • No su me rja e n n in gún c aso l a m áq uin a ni la al im ent a- ci ón en ag ua pa ra li mp iar la . P ue de pr ovo ca r i nc end io o el ect ro cuc ió n. A TEN CI ÓN: • No us e cep il los d e a la mbr e ni ot ros o bj[...]

  • Pagina 33

    33 El im in ac ió n                 Pr ote ja nu es tro m edi o amb ie nte , apa ra tos e léc tr ico s no fo rma n pa rte d e l a bas ur a d om ést ic a. Ha ga us o d e los c ent ro s d e rec og ida p rev is tos p ara l a el imi n[...]

  • Pagina 34

    34 • As sic ur ars i che i l c av o d i ali me nta zi one n on si a p ie gat o o sch ia cci at o; no n c am min ar e o g uid ar e s ul ca vo ; n on es por re il c avo a fo nt i d i cal or e. • Co ntr ol lar e reg ol arm en te ch e l ‘a ppa re cch io e il ca vo no n pr ese nt ino t rac ce di d ann eg gia me nto . In ta l c as o l ‘a ppa re c[...]

  • Pagina 35

    35 A VVI SO : • Ut ili zz are s olt an to gl il ac ces so ri in do ta zio ne o qu ell i co nsi gl iat i nel p res en te ma nua le . L ’ut ili zzo di ac ce sso ri no n c on sig li ati p uò pr ovo ca re le sio ni .      • Qu and o si at tiv a il se let to re pu nti ( 1), l ’ag o dev e tro va rsi in po si zio [...]

  • Pagina 36

    36           Si ste ma ag o a g am bo pi att o 130 Mi sur a ago T es sut i Fil o 80 (1 2) T es sut i med i: Co to ne, sa tin , ind um ent i da la vo- ro , t el a, te ssu ti a do ppi o st rat o, la na le gg era La ma gg ior p art e de i  li ha m isu ra me dia e d é a dat ta pe [...]

  • Pagina 37

    37                   L ’im po sta zi one d i b as e è t ra 4 e 5 . A se co nda d el ti po di te ss uto e de ll a m is ura d el l o, re gol ar e gi ran do il c oma nd o ( 14 ) i n mod o che l a t ac ca de l  lo su[...]

  • Pagina 38

    38 4. In se ns o o ra rio , avv ol ger e il l o v ar ie vo lte i nto rn o a l por ta - bo bin a vuo to . 5. Sp ing er e i l por ta bob in a c on tro l a g ui da bo rdo a vvo lg ito re bo bin a (3) . 6. Co min ci are l ’av vo lgi me nto p rem en do il co ma ndo p eda le . 7. Qu an do il po rta bob in e é pi eno , l’a vvo lgi me nto si in te [...]

  • Pagina 39

    39 Pu li zi a A VVI SO : • Sc oll eg are s emp re l’ al ime nt azi on e p ri ma di pu li re la ma cch in a p er cu ci re. • No n l av are m ai ma cch in a p er cu ci re e gru pp o d i ali me n- ta zio ne in a cqu a. Pe ri col o di sc oss e ele tt ric he o in cen di o.       • No n u ti liz za re sp azz ol[...]

  • Pagina 40

    40 Sm al ti me nt o                Sa lva gu ard ar e l ’ a mbi en te, g li el ett ro dom es tic i non v ann o el imi na ti co me ri ut i dom es tic i. Pe r l ’ e lim in azi on e d eg li el ett ro dom es tic i, fa re us o dei p ost [...]

  • Pagina 41

    41 • Th e d ev ice a nd th e m ai ns le ad ha ve to be c hec ke d r eg u- la rly f or si gns o f d am age . If da mag e is fo und t he de vic e mu st no t b e use d. • Do no t try t o r ep air t he ap pli an ce on yo ur ow n. Alw ays co nta ct an a uth or ize d tec hn ici an . T o a void t he ex pos ur e to da ng er , alw ay s h av e a f aul ty[...]

  • Pagina 42

    42 C AUT IO N: • Wh en tu rni ng th e sti tc h s el ect or (1 ), th e nee dl e h as to b e in up pe r p os iti on . • Wh ile s ewi ng do n eit he r p us h n or pu ll th e fab ri c. Thi s can ca use t he ne edl e to br eak . • Th is se win g mac hi ne is de si gne d onl y for h ome u se. • Po sit io n t he ma ch ine s afe ly on a a t wor [...]

  • Pagina 43

    43 Ch oic e of ne edl e siz e and t hre ad s Ne edl e sys te m: Fl at- sh ank n eed le sy st em 13 0 Ne edl e siz e F abr ic s Th rea d 80 (1 2) Mi ddl ew eig ht fa br ics : Co tto n, sa ti n, wo rk- in g c lo the s, ca nv as, do ubl e- lay er ed fa bri cs , li ght we igh t woo l Mo st th rea ds ar e of mi dd le si ze an d a de qua te fo r th ese f[...]

  • Pagina 44

    44 Ad jus ti ng th e u pp er th rea d ten si on (1 4) Th e b as ic se tti ng is b etw ee n 4 a nd 5. De pen di ng on fa br ic an d t hr ead s ize , adj us t b y tur ni ng th e co ntr ol (1 4) so t hat t he kn ot of th e upp er an d the b obb in th re ad ca n b e rec og niz ed as a sp ot on t he up per s ide o f t he fa br ic. I f yo u s ee lo op s [...]

  • Pagina 45

    45 4. Cl ock wi se, w ind u p t he th re ad se ver al ti me s a ro und t he em pty r eel . 5. Pu sh th e r ee l a ga ins t the b obb in wi nd er ed ge gu ide ( 3). 6. St art t he wi ndi ng by p res si ng th e f oo t c on tro ll er . 7. Wh en th e r ee l i s ll ed , t he wi nd ing s top s aut om ati ca lly . If yo u wan t to st op th e w in din g[...]

  • Pagina 46

    46 Pr obl em Po ten ti al ca use Co rre ct ion Sk ip st itc he s Th e n ee dle i s n ot in se rte d pro pe rly . Rem ov e t he ne ed le an d i ns ert i t a ga in ( at si de to th e rea r) . Ne edl e is da mag ed . In ser t a n ew ne ed le. Th e w ro ng ne edl e siz e has b een u sed . Ch oos e a n ee dle t hat i s a de qua te fo r thr ea d a nd [...]

  • Pagina 47

    47 • Ni e d ot yka ć pod łą czo ne go za sil ac za mo kry mi dł oń mi! • Pr zed p rzy st ąpi en iem d o c zy szc ze nia , nal eż y o dł ącz yć ur ząd ze nie o d s ie ci za sil an ia. • Na leż y upe wn ić si ę, że ka be l z as ila cz a n ie je st zg ię ty lu b cz y n ie ma n a n im su pł ów; n ie na leż y dep ta ć p o kab l[...]

  • Pagina 48

    48                                        • Za wsz e cią gn ąć za wt yc zkę n a k on tro le rze s top ki po za ma[...]

  • Pagina 49

    49         Ko ntr ol ka LE D s zy cia n ie po dle ga ko ns erw ac ji i nie w yma ga wy mia ny .             Sy ste m igi eł o pł ask im tr zp ien iu 13 0      Tkan i[...]

  • Pagina 50

    50                Po dst aw owe u sta wi eni e to mi ędz y 4 a 5 . Za leż ni e o d tka ni ny i roz mi aru i gły , wyr eg ulo wa ć p op rze z obr a- ca nie k ont ro lką ( 14) t ak by su pe łki n a g ór nej i sz pu lko we j n ic i mo [...]

  • Pagina 51

    51 5. Do cis ną ć s zp ulk ę do pr owa dn icy n awi ja ka sz pul ki (3 ). 6. Ro zpo cz ąć na wij an ie po prz ez na ci ska ni e k on tro le ra st opk i. 7. Ki edy s zpu lk a j es t j uż pe łn a, na wij an ie za trz ym uje s ię au - to mat yc zni e. Je śl i c hc emy w cze śn iej z atr zy mać n awi ja nie , na leż y zwo ln ić ko ntr ol e[...]

  • Pagina 52

    52                   Pr obl em Pot enc ja lna p rzy cz yna    Gó rna n ić pę ka Ni ć n ie je st pr aw idł ow o n aw ini ęt a w m a- sz yni e. Na leż y pon ow nie n awi ną ć n ić . Na prę że nie n ici j est z a d [...]

  • Pagina 53

    53 W aru nki g wa ra nc ji Pr zyz na jem y 24 mi esi ąc e g wa ran cj i n a pro du kt li czą c od da ty za kup u. W tym o kre si e b ęd zie my be zp łat ni e u su wać w te rm ini e 14 dn i od da ty do st arc ze nia w adl iw ego s prz ęt u z k art ą gwa ra ncy j- ną do m iej sc a z ak upu w szy st kie u szk od zen ia po ws tał e w t ym ur z[...]

  • Pagina 54

    54 • Op rav ov at př íst ro j s am ost at ně je za ká zán o. Ob ra ťte se na a uto ri zov an ého o dbo rn íka . Poš ko zen ý kab el ne cht e vym ěn it vý rob ce , n áš zá ka zni ck ý s er vis n ebo kv ali k ova né ho pr aco vn íka , vžd y za ka bel s tej né ho ty pu. • Po uží ve jte p ouz e pův od ní ná hra dn í s o[...]

  • Pagina 55

    55    • Př i o tá čen í vol ič e v zo ru (1 ) j eh la mu sí bý t v h orn í úvr at i. • Př i š it í n et áhe jt e a n etl ač te lá tku , aby st e n ep ošk od ili je hlu . • T en to ši cí st roj j e u rč en k dom ác ímu p ouž it í. • Ši cí st roj u mís tě te na ro vn ý p ra cov ní po vr ch. • V[...]

  • Pagina 56

    56             Sy sté m jeh el : S ys tém 1 30 pr o j eh ly s plo ch ou st ran ou dř ík u V eli ko st je hly Lá tk y   80 (1 2)          ba vln a, sa té n, pr aco vn í od ěvy , plá t[...]

  • Pagina 57

    57              Zá kla dn í n as tav en í n ap ětí n itě j e m ez i 4 a 5. V záv is los ti na t lou šť ce lá tky a ve li kos ti je hl y n as tav te na pě tí ho rn í nit ě po dle po tře by otá čen ím vo li če (1 4) tak , a by na spo dn?[...]

  • Pagina 58

    58 4. Na viň te ně ko lik rá t n it na p ráz dn ou cí vku v e s mě ru ho din ov ých r uči če k. 5. Př itl ač te cí vku k vo di či na víj eč e ( 3) . 6. Za čně te na ví jet n it se šlá pn utí m nož ní ho pe dál u. 7. Až bu de cí vk a z ap lně na , n av íje ní au to mat ic ky sk onč í. Ch cet e- li ho uk on čit d řív[...]

  • Pagina 59

    59 Pr obl ém         V yn ech an é s te hy Je hla j e š pa tně n asa ze na. Od str aň te je hlu a na sa ďte j i z no vu (p loš ko u d oz adu ). Je hla j e p oš koz en á. Na saď te no vo u j eh lu. Po uži tá je hl a s e neh od í p ro po už itý d ruh lá tky . Zv olt e vho dn ou [...]

  • Pagina 60

    60 • A ké sz ülé ke t é s a h ál óza ti ká be lt re nds ze res en el le nőr iz- ni ke ll , h og y n in cse r ajt a sér ül és je le. H a s ér ülé st lá t raj ta , a ké szü lé ket n em sz aba d has zn áln i. • A ko ck áza to k e lk erü lé se vé get t ne ma ga ja vít sa a ké szü lé- ke t, ha nem k ere ss en fe l e gy er [...]

  • Pagina 61

    61       • Az öl té svá la szt ó (1) e lfo rd ítá sa kor a tű ne k a f els ő áll ás - ba n k el l l en nie . • V ar rás k özb en ne h úzz a és ne to lj a a z any ag ot. E z a t ű tö rés ét ok oz hat ja . • Ez a va rró gé p c sa k o tt hon i has zn ála tr a k és zül t. • Bi zto ns ágo sa n, [...]

  • Pagina 62

    62               Tű ren ds zer : Lap os sz ár ú t űr end sz er 13 0     Anya gok C ér na 80 (1 2)         Pa mut , sza té n, mu nka - ru hák , vás zo n, ké[...]

  • Pagina 63

    63                   Az al ap beá ll ítá s 4 é s 5 k öz ött v an. Az an ya gtó l és a szá lm ére tt ől fü ggő en ál lí tsa b e a f esz es sé- ge t a s zab ál yzó ( 14) e lfo rd ítá sá val , hog y a f el [...]

  • Pagina 64

    64 4. Az ór am uta tó já rá sáv al me ge gye ző ir án yba t eke rj e f el né - há nys zo r a s zál at az ü res t eke rc sre . 5. Ny omj a a t ek erc se t a z ors ót eke rő él ve zet őj ére ( 3). 6. A lá bv ezé rl ő m eg nyo má sáv al in dí tsa e l a f elt ek eré st . 7. Ha a te ker cs me gt eli k a f el tek er és au tom at i[...]

  • Pagina 65

    65 Hi ba el há rí tá s Pr obl ém a Po ten ci áli s ok Ja vít ás Fe lső s zál s zak ad ása A sz ál ne m m eg fel el ően v an be fűz ve a gé pbe . Fű zze b e a s zál at a gé pbe . A sz ál fe sz ess ég e t úl na gy . La zít so n a s zál fe sze ss ége n (ki se bb sz ám) . A sz ál tú l vas ta g a t űhö z. Vá las sz on na gyo[...]

  • Pagina 66

    66 Hu ll ad ék ke ze lé s A „ kuk a“ pi kt ogr am je le nté se Kí mél je kö rn yez et ünk et , a z ele kt rom os ké sz ülé ke k n em a há z- ta rtá si sz em étb e val ók . Ha szn ál ja az el ek tro mo s k és zül ék ek ár tal ma tla ní tás ár a k ij e- lö lt gy űjt őh ely ek et, o tt ad ja le az ok at az el ek tro mo s k[...]

  • Pagina 67

    67 • Уп евн ітьс я, що к абе ль жи вл енн я не зі гну то і не ск ру че- но ; не на ст уп айт е і не наї ждж айт е б уд ь- яки м тр анс пор т- ни м з ас обо м на ка бел ь; ун ик айт е кон та кту к абе лю з дж ере л[...]

  • Pagina 68

    68                                • За вжд и ві д’ єдн уй те шт еке р пед ал і у пр авл іння в ід ви - ро бу, [...]

  • Pagina 69

    69          LE D-л ам поч ка дл я шит тя не п отр еб ує об слу го вув ання і н е ви маг ає з ам іни .            Го лко ва си ст ема [...]

  • Pagina 70

    70                 Ба зов е на ла шту ва ння – мі ж 4 і 5 . За ле жно в ід тк ан ини і ро зм іру н ит ки ві дре гу люй те нат яг , п о- ве рта ючи ре г?[...]

  • Pagina 71

    71 3. Пр отя гн іть н итк у крі зь на пр ямн у для н итк и (18 ) до по - ро жнь ої ко ту шки . 4. За го ди нни ко вою с трі лк ою на мот ай те ни тку к іль ка ра зі в на вко ло п ор ожн ьо ї к от ушк и. 5. По тис ні т?[...]

  • Pagina 72

    72                           Ве рхн я нит ка рв етьс я Н еп рав ил ьно в ста но вле но ни тк у. Вст ано ві ть ни тку[...]

  • Pagina 73

    73 • Уб еди тесь , что с ете во й к абел ь не за гну т и н е зап ут ан; не на ст упа йт е и ли не п ере ез жай те че ре з к аб ель ; дер - жи те ка бел ь под ал ьше о т и ст очн ик ов тепл а. • Пр ибо р и к аб ель[...]

  • Pagina 74

    74                                    • Вс егд а изв лека йт е в илку н ожн ог о к он тро лл ера и з[...]

  • Pagina 75

    75          • По лож ен ие пе рек лю чат ел я “ I ” : в кл юче ны ма ши на и св ето диод ( LED ) лам по чки ш ить я. • По лож ен ие пе рек лю чат ел я “ “: вы ключ ен о  [...]

  • Pagina 76

    76 6. Пр оде нь те ни ть ск воз ь на пр авл яющу ю нит и на иг олк е св ерх у вн из. 7. На кон ец , в став ьт е н ит ь в иго ль ное у шко с пер ед и н аз ад (э то оч ень в ажн о! !!! ). 4. Вс тав ьте ни ть в ры ча г н и?[...]

  • Pagina 77

    77 2. Вы тян ит е н аз ад на 10 с м в ерхн юю ни ть и ни ть со шп уль ки . Д ля об ре зки м ожн о, на пр име р, ис по льз ов ать но жни цы .                ?[...]

  • Pagina 78

    78         1. Ус тан овит е пер ек люч ат ель в клю че ния /в ыкл юч ени я в по лож ен ие “ ”, чт об ы в ык люч ит ь м аш ину и ла мп у ши тья .          ?[...]

  • Pagina 79

    79          Мо дел ь: .. .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. .. NM 60 0 Ос вещ ен ие об лас ти ши ть я .. ... .. ... .. ... .. .. с ве тод ио дно е, 0, 5 Вт Ве с н ет то: ... ... .. [...]

  • Pagina 80

    80   [...]

  • Pagina 81

    81  :3    A    1 [...]

  • Pagina 82

    82  )23     ?[...]

  • Pagina 83

    83 )14   5  4     ?[...]

  • Pagina 84

    84  3        5    6 [...]

  • Pagina 85

    85         [...]

  • Pagina 86

    Sta nd 08/ 1 1[...]