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Strong SRT 5203 Bedienungsanleitung

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Ähnliche Gebrauchsanleitungen

Richtige Gebrauchsanleitung

Die Vorschriften verpflichten den Verkäufer zur Übertragung der Gebrauchsanleitung Strong SRT 5203 an den Erwerber, zusammen mit der Ware. Eine fehlende Anleitung oder falsche Informationen, die dem Verbraucher übertragen werden, bilden eine Grundlage für eine Reklamation aufgrund Unstimmigkeit des Geräts mit dem Vertrag. Rechtsmäßig lässt man das Anfügen einer Gebrauchsanleitung in anderer Form als Papierform zu, was letztens sehr oft genutzt wird, indem man eine grafische oder elektronische Anleitung von Strong SRT 5203, sowie Anleitungsvideos für Nutzer beifügt. Die Bedingung ist, dass ihre Form leserlich und verständlich ist.

Was ist eine Gebrauchsanleitung?

Das Wort kommt vom lateinischen „instructio”, d.h. ordnen. Demnach kann man in der Anleitung Strong SRT 5203 die Beschreibung der Etappen der Vorgehensweisen finden. Das Ziel der Anleitung ist die Belehrung, Vereinfachung des Starts, der Nutzung des Geräts oder auch der Ausführung bestimmter Tätigkeiten. Die Anleitung ist eine Sammlung von Informationen über ein Gegenstand/eine Dienstleistung, ein Hinweis.

Leider widmen nicht viele Nutzer ihre Zeit der Gebrauchsanleitung Strong SRT 5203. Eine gute Gebrauchsanleitung erlaubt nicht nur eine Reihe zusätzlicher Funktionen des gekauften Geräts kennenzulernen, sondern hilft dabei viele Fehler zu vermeiden.

Was sollte also eine ideale Gebrauchsanleitung beinhalten?

Die Gebrauchsanleitung Strong SRT 5203 sollte vor allem folgendes enthalten:
- Informationen über technische Daten des Geräts Strong SRT 5203
- Den Namen des Produzenten und das Produktionsjahr des Geräts Strong SRT 5203
- Grundsätze der Bedienung, Regulierung und Wartung des Geräts Strong SRT 5203
- Sicherheitszeichen und Zertifikate, die die Übereinstimmung mit entsprechenden Normen bestätigen

Warum lesen wir keine Gebrauchsanleitungen?

Der Grund dafür ist die fehlende Zeit und die Sicherheit, was die bestimmten Funktionen der gekauften Geräte angeht. Leider ist das Anschließen und Starten von Strong SRT 5203 zu wenig. Eine Anleitung beinhaltet eine Reihe von Hinweisen bezüglich bestimmter Funktionen, Sicherheitsgrundsätze, Wartungsarten (sogar das, welche Mittel man benutzen sollte), eventueller Fehler von Strong SRT 5203 und Lösungsarten für Probleme, die während der Nutzung auftreten könnten. Immerhin kann man in der Gebrauchsanleitung die Kontaktnummer zum Service Strong finden, wenn die vorgeschlagenen Lösungen nicht wirksam sind. Aktuell erfreuen sich Anleitungen in Form von interessanten Animationen oder Videoanleitungen an Popularität, die den Nutzer besser ansprechen als eine Broschüre. Diese Art von Anleitung gibt garantiert, dass der Nutzer sich das ganze Video anschaut, ohne die spezifizierten und komplizierten technischen Beschreibungen von Strong SRT 5203 zu überspringen, wie es bei der Papierform passiert.

Warum sollte man Gebrauchsanleitungen lesen?

In der Gebrauchsanleitung finden wir vor allem die Antwort über den Bau sowie die Möglichkeiten des Geräts Strong SRT 5203, über die Nutzung bestimmter Accessoires und eine Reihe von Informationen, die erlauben, jegliche Funktionen und Bequemlichkeiten zu nutzen.

Nach dem gelungenen Kauf des Geräts, sollte man einige Zeit für das Kennenlernen jedes Teils der Anleitung von Strong SRT 5203 widmen. Aktuell sind sie genau vorbereitet oder übersetzt, damit sie nicht nur verständlich für die Nutzer sind, aber auch ihre grundliegende Hilfs-Informations-Funktion erfüllen.

Inhaltsverzeichnis der Gebrauchsanleitungen

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    www .strong.tv SRT 5203, SRT 5222 User manual Di gi ta l T er re st ri al R ec ei ve r SR T 52 03 Di gi ta l T er re st ri al T w in T u ne r Re ce iv er S RT 5 22 2 Picture similar SRT 5222[...]

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  • Seite 4

    PA RT 1 • Eng lis h 1 En gli sh T ABL E OF CO NT EN TS 1. 0 I NSTR UCT ION 2 1. 1 S afet y I nst ruc tion s 2 1. 2 S tora ge 4 1. 3 E quip men t S et- up 4 1. 4 A cces sor ies 4 2. 0 Y OUR REC EIV ER 5 2. 1 P IN-C ODE DE FAU L T : 0 000 5 2. 2 F ron t P ane l 5 2. 3 R ear Pan el 5 2. 4 R emot e C ontr ol 5 3. 0 C ONNE CTI ON 6 3. 1 C on nect ing [...]

  • Seite 5

    PA RT 1 • Eng lis h 2 1. 0 IN ST RU CT IO N 1. 1 Sa fe ty In st ru cti on s T he l ig ht n in g fla sh w it h ar ro w he ad s ym bo l w it hi n a n e qu i la te ra l t ri an gl e is in t en de d t o a le r t th e us er t o the p re se nc e of no t is ol at ed d ang er ou s vo lt ag e w it h th e in si de of t he p ro du ct that may b e of su f?[...]

  • Seite 6

    PA RT 1 • Eng lis h 3 En gli sh in sta llat ion su ch as a bo ok cas e o r ra ck, un les s p rope r v ent ila tion is pr ovi ded . En sur e th at free ai rflo w i s ma int ain ed aro und t he r ece ive r . Pr ote ctin g t he Pow er C ord — T he pow er sup ply cor d s hou ld b e p lac ed so it w ill no t be wa lked on . N eve r pu t a he avy ob[...]

  • Seite 7

    PA RT 1 • Eng lis h 4 Wh ere the ma ins pl ug o r a ll — p ole mai ns swi tch is use d a s t he disc onn ect de vic e, t he di sco nnec t d evi ce shal l r ema in rea dily op era ble . Re mot e co ntr ol tra nsmi ts a d ire cti onal in fra red be am. Ens ure to aim th e r emo te co ntr ol d ire ctl y a t th e i nfr are d s enso r o f t he uni t[...]

  • Seite 8

    PA RT 1 • Eng lis h 5 En gli sh 2. 0 YO UR R EC EI VE R 2. 1 PI N- COD E DE FA UL T : 00 00 2. 2 F ro nt P ane l Fi g. 1 2. 3 Re ar Pa ne l Fi g. 2 1. ANT IN T o con nec t a n a nte nna for re cep tion of br oad cas ting si gna l. 2. TO TV T o con nec t a TV se t or to co nne ct a n e xtr a r ece iver . 3. S/P DIF C oax ial T o con nec t y our re[...]

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    PA RT 1 • Eng lis h 6 21 . T TX Sh ows T elet ext on OSD (O n S cre en D isp lay ) 22 . S UBTI TLE Sho ws l ist of su bti tled la ngu age s 23 . tt uu F ast rew ind / F as t fo rwa rd 24 . C OLOU RED BU TTO NS F or T ele tex t a nd oth er f unc tio ns 3. 0 CO NN EC TI ON 3. 1 C on ne cti ng t o T er res tr ia l Ant en na T o rec eiv e t he bro ad[...]

  • Seite 10

    PA RT 1 • Eng lis h 7 En gli sh 5. 1.1 TV C han nel li st 1. In Cha nne l s ubme nu sel ect TV Cha nne l L ist wit h t he pq but tons an d pr ess OK to ent er . 2. Use th e t u b utto ns to cha nge cha nne l g rou p (a ssu med yo u h ave al rea dy s et up F avou rit e g roup s). 3. Wit h t he pq butt ons se lec t t he c han nel yo u wa nt to wat [...]

  • Seite 11

    PA RT 1 • Eng lis h 8 5. 1.1 .4 Mo ve Pr ess the [4 ] b utt on t o a cti vat e t he M ove fu nct ion . Th e s ele cte d ch ann el wil l b e ma rke d in a symb ol, us e t he pq b utt ons to mov e t he sel ect ed c han nel to th e de sir ed po sit ion. Wi th tu sele ct Y es in the co nfir mati on wi ndow and pr ess OK to sav e. 5. 1.2 Ra di o C ha[...]

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    PA RT 1 • Eng lis h 9 En gli sh 4. Whe n B y C han nel is sel ect ed use the cu rso r bu tto ns to sel ect Sca n B and an d C hann el No . Wh en B y F re que ncy is sel ect ed use the cu rso r b utto ns to se lect F req uen cy a nd Ban dwi dth . Se lec t N etw ork Sea rch to ON or OFF , hi ghl ight Se arc h a nd p res s O K t o s tart sc an. Af t[...]

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    PA RT 1 • Eng lis h 10 GM T U sage : Th is m enu is us ed f or usa ge of GMT . Th e o ptio ns are : O ff / Us er Defi ne / B y R egi on GM T O ffse t: Thi s me nu is val id only wh en sel ecte d “ Use r D efin e ” i n G MT Us age men u. The GM T of fse t r ang e i s “- 11: 30 ~ + 12: 00”, in cre asin g b y h alf hou rs pro gre ssi vely [...]

  • Seite 14

    PA RT 1 • Eng lis h 11 En gli sh in put the pa ssw ord (de fau lt: 00 00) . Me nu Lock : Loc ks the in stal lat ion me nu. Y ou ca n se t m enu lo ck to O N/O FF. Ch ann el L ock : Off /Ma nua l/Ag e:4 - Age :18 Ne w P assw ord : T o ch ange th e p ass word . C onfi rm Pas swo rd: T o con firm t he new pa ssw ord . 5. 4 T oo ls Pr ess MEN U b u[...]

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    PA RT 1 • Eng lis h 12 5. 4.4 So ft war e U pgr ade 1. Ent er “ T o ols ” me nu, se lec t “ S oft war e U pgr ade ” an d p res s O K bu tto n, So ftw are Upg rad e m enu is sho wn. 2. Pre ss pq but tons to se lec t “ Upgr ade by St orag e” ite m a nd pres s O K bu tto n, y ou are as ked to inp ut pas swor d. 3. Inp ut the co rrec t p [...]

  • Seite 16

    PA RT 1 • Eng lis h 13 En gli sh 2. Pre ss pq to sele ct a d esi red rec ord ing an d pr ess OK or BL UE ( u ) bu tto n to pl ayb ack the de sir ed file s. 3. Pre ss EXI T to ex it. Du rin g th e p lay bac k, i t i s p oss ibl e to pe rfo rm the fol low ing ac tion s: YE LLO W ( 2 ): t o p aus e t he p lay bac k. 6 fo r fa st for war d o r fa st[...]

  • Seite 17

    PA RT 1 • Eng lis h 14 St op Time sh ift If yo u wa nt to sto p T ime shi ft pre ss EXIT or pq , t hen a c onfi rma tio n w indo w a ppe ars . Se lec t Y e s t o st op Tim e s hift or se lec t N o to co nti nue Ti me s hif t. Re cor d Th ere are 3 dif fer ent way s t o r eco rd p rog ram mes : I nsta nt rec ord ing, re cor din g f rom EPG an d r[...]

  • Seite 18

    PA RT 1 • Eng lis h 15 En gli sh 5. 5.6 Di sk F or mat 1. In “Me dia +” menu , s ele ct Disk F orma t a nd pre ss O K t o e nte r th is men u. Y ou wi ll see act ual us ed Devi ce and Pa rti tion di spl aye d, f urt her mor e t he av ail able C apa bil ity in GB is sho wn. 2. Pre ss pq to sele ct Fil e S yst em a nd use tu to cha nge be twe e[...]

  • Seite 19

    PA RT 1 • Eng lis h 16 A. 1 TR OU BL ES HO OT IN G Th ere may be va rio us r eas ons fo r t he a bno rma l o per atio n o f t he rece ive r . C hec k th e re cei ver acc ord ing to the pr oce dur es s how n b elo w . If th e r ece ive r do es not wo rk pr ope rly aft er che ckin g i t, ple ase con tac t t he dea lero r t he loc al S erv ice Ho tl[...]

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    PA RT 1 • Eng lis h 17 En gli sh Loo p t hrou gh f requ enc y ra nge: 47 ~ 8 62 M Hz Inp ut sign al l evel : - 82 ~ -20 dBm Mem ory and Sys tem Fla sh memo ry: 1 MB yte ; SD RAM: 16 MBy tes Mul tim edia V id e o p l a y b a ck : M P E G - 1 an d M P E G - 2 en c o d e d ( m p g) Aud io play back : MP 3 a nd W MA f orma ts Pic tur e vi ew: JPEG fo[...]

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    PA RT 1 • Eng lis h 18[...]