Blomberg WNF 5300 WE Bedienungsanleitung

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Richtige Gebrauchsanleitung

Die Vorschriften verpflichten den Verkäufer zur Übertragung der Gebrauchsanleitung Blomberg WNF 5300 WE an den Erwerber, zusammen mit der Ware. Eine fehlende Anleitung oder falsche Informationen, die dem Verbraucher übertragen werden, bilden eine Grundlage für eine Reklamation aufgrund Unstimmigkeit des Geräts mit dem Vertrag. Rechtsmäßig lässt man das Anfügen einer Gebrauchsanleitung in anderer Form als Papierform zu, was letztens sehr oft genutzt wird, indem man eine grafische oder elektronische Anleitung von Blomberg WNF 5300 WE, sowie Anleitungsvideos für Nutzer beifügt. Die Bedingung ist, dass ihre Form leserlich und verständlich ist.

Was ist eine Gebrauchsanleitung?

Das Wort kommt vom lateinischen „instructio”, d.h. ordnen. Demnach kann man in der Anleitung Blomberg WNF 5300 WE die Beschreibung der Etappen der Vorgehensweisen finden. Das Ziel der Anleitung ist die Belehrung, Vereinfachung des Starts, der Nutzung des Geräts oder auch der Ausführung bestimmter Tätigkeiten. Die Anleitung ist eine Sammlung von Informationen über ein Gegenstand/eine Dienstleistung, ein Hinweis.

Leider widmen nicht viele Nutzer ihre Zeit der Gebrauchsanleitung Blomberg WNF 5300 WE. Eine gute Gebrauchsanleitung erlaubt nicht nur eine Reihe zusätzlicher Funktionen des gekauften Geräts kennenzulernen, sondern hilft dabei viele Fehler zu vermeiden.

Was sollte also eine ideale Gebrauchsanleitung beinhalten?

Die Gebrauchsanleitung Blomberg WNF 5300 WE sollte vor allem folgendes enthalten:
- Informationen über technische Daten des Geräts Blomberg WNF 5300 WE
- Den Namen des Produzenten und das Produktionsjahr des Geräts Blomberg WNF 5300 WE
- Grundsätze der Bedienung, Regulierung und Wartung des Geräts Blomberg WNF 5300 WE
- Sicherheitszeichen und Zertifikate, die die Übereinstimmung mit entsprechenden Normen bestätigen

Warum lesen wir keine Gebrauchsanleitungen?

Der Grund dafür ist die fehlende Zeit und die Sicherheit, was die bestimmten Funktionen der gekauften Geräte angeht. Leider ist das Anschließen und Starten von Blomberg WNF 5300 WE zu wenig. Eine Anleitung beinhaltet eine Reihe von Hinweisen bezüglich bestimmter Funktionen, Sicherheitsgrundsätze, Wartungsarten (sogar das, welche Mittel man benutzen sollte), eventueller Fehler von Blomberg WNF 5300 WE und Lösungsarten für Probleme, die während der Nutzung auftreten könnten. Immerhin kann man in der Gebrauchsanleitung die Kontaktnummer zum Service Blomberg finden, wenn die vorgeschlagenen Lösungen nicht wirksam sind. Aktuell erfreuen sich Anleitungen in Form von interessanten Animationen oder Videoanleitungen an Popularität, die den Nutzer besser ansprechen als eine Broschüre. Diese Art von Anleitung gibt garantiert, dass der Nutzer sich das ganze Video anschaut, ohne die spezifizierten und komplizierten technischen Beschreibungen von Blomberg WNF 5300 WE zu überspringen, wie es bei der Papierform passiert.

Warum sollte man Gebrauchsanleitungen lesen?

In der Gebrauchsanleitung finden wir vor allem die Antwort über den Bau sowie die Möglichkeiten des Geräts Blomberg WNF 5300 WE, über die Nutzung bestimmter Accessoires und eine Reihe von Informationen, die erlauben, jegliche Funktionen und Bequemlichkeiten zu nutzen.

Nach dem gelungenen Kauf des Geräts, sollte man einige Zeit für das Kennenlernen jedes Teils der Anleitung von Blomberg WNF 5300 WE widmen. Aktuell sind sie genau vorbereitet oder übersetzt, damit sie nicht nur verständlich für die Nutzer sind, aber auch ihre grundliegende Hilfs-Informations-Funktion erfüllen.

Inhaltsverzeichnis der Gebrauchsanleitungen

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    Washing Machine Skalbimo mašina Perilica rublja V ask emaskine User‘s Manual Vartotojo vadovas Korisnički priručnik Brugsan visning WNF 5300 WE WNF 5321 WE WNF 5341 WE WNF 5380 WE[...]

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    2 EN 1 I mp o rt a n t s a fe t y i n st r uc t i on s Th i s se ct io n co n ta in s sa fe t y in st ru ct i on s th at w i ll he l p pr o te ct f r om r i sk o f pe rs o na l in ju ry o r p r op er ty da m ag e. F ai lu r e t o fo ll ow t he s e in st ru ct i on s sh al l v oi d an y w ar ra nt y . Ge n er a l s af et y • Th i s pr o du c[...]

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    3 EN • Do  no t pl ac e th e p r od uc t on t h e po we r ca b le . • Do  no t in st al l t he p r od uc t at  pl ac es w he r e te m pe ra tu r e ma y f al l be lo w 0º C . • Pl a ce t he p r od uc t a t le as t 1 c m aw ay f r om t h e ed g e[...]

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    4 EN • T o p r ev e nt f lo wi ng o f d ir ty w at e r ba ck i nt o t he ma c hi ne a nd t o a ll ow f or e a sy d is ch ar g e, d o no t i mm er se t he ho se e nd i n to t he d ir t y wa te r or dr i ve i t in t he  dr ai n mo r e th a n 15 c m. I f i t is t oo lo n g, c ut i [...]

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    5 EN th e p r od uc ti on . I t is n ot h ar m fu l fo r th e p r od uc t. Di s po s in g o f p ac k ag in g m a te ri a l Pa c ka gi ng m at er i al s ar e d an ge r o us t o ch il dr e n . Ke ep pa c ka gi ng m at er i al s in a s a fe p la ce a w ay f r om r e ac h of th e ch il dr e n. Pa c ka gi ng m at er i al s of t h[...]

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    6 EN Us i ng de t er ge n t a nd s o ft e ne r De t er ge nt D ra w er Th e d et er ge nt d r aw er i s co m po se d of t h re e co m pa rt me nt s: - ( I) f or p r ew as h - ( II ) fo r ma in  wa sh – ( II I) f or s of t en er – ( *) i n ad di ti o n, t he r e is s i ph on p ie ce  in t [...]

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    7 EN th e d ru m be fo r e w as hi ng . C  T a bl et  de te rg en ts  ma y le av e r es i du es i n th e de t er ge nt c om pa r tm en t. I f y ou e nc ou nt e r su ch a c as e, p la ce t h e ta bl et d e te rg en t be t we en t he la u nd ry , c lo se to t he l ow er pa rt [...]

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    8 EN Ti p s f or ef fi c ie n t wa s hi n g Cl o th es Li g ht c ol o ur s an d wh i te s Co l or s Da r k co lo r s De l ic at es / Wo o le ns /S i lk s (R e co mm en de d te m pe ra tu r e r an ge ba s ed o n s oi li ng l e ve l: 40 - 90 C) (R e co mm en d ed te m pe ra tu r e r an ge b as e d on  so il in g l ev el :?[...]

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    9 EN 4 O pe r at i n g t h e p ro d u ct Co n tr o l p an el 1 - P r og ra mm e Se l ec ti on k no b ( Up pe rm os t po s it io n On / O f f ) 2 - D is pl ay 3 - D el ay ed S ta r t bu tt on 4 - P r og ra mm e Fo l lo w- up i nd ic a to r 1 2 3 4 5 6 7 8 5 - S ta rt / P au s e [...]

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    10 EN Ad d it i on a l pr o gr a mm es Fo r s pe ci al c as e s, a dd it io n al p r og ra mm es ar e av a il ab le i n th e m ac hi ne . C Ad d it io na l pr o gr a mm es m ay d if f e r ac co r di ng t o th e m od el o f th e m ac hi ne . • C ot to n Ec on o mi c Y ou  ma y wa sh y o ur n or ma ll y s oi le d du ra b [...]

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    11 EN P ro gr a mm e a nd co n su mp t io n t ab l e • Se l ec ta bl e * Au t om at ic al ly s e le ct ed , no  ca nc el in g. **  En er gy L ab el  pr o gr am me ( EN  60 45 6 Ed .3 ) ** *  If  ma xi mu m sp in  sp ee d of t h e ma ch in e i s lo we r th e n th is v al u e, [...]

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    12 EN Au x il i ar y f un c ti o n se l ec t io n Se l ec t th e de si r e d au xi li ar y f un ct io ns b e fo r e st ar ti ng th e p r og ra mm e. F u rt he rm or e , yo u m ay a ls o se l ec t or  ca nc el a ux il i ar y fu nc ti o ns t ha t ar e s u it ab le t o th e r un ni ng p r og r am me w it ho[...]

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    13 EN di s pl ay . T he C h il d Lo ck d oe s n ot al lo w an y ch a ng e in t he p ro gr am me s a nd t he s e le ct ed te m pe ra tu r e, s pe e d an d au xi li ary f u nc ti on s. C Ev e n if a no th er pr og ra mm e is s ele ct e d wi th t he Pr og ra mm e Se l ec ti on k no b w hi le t he  Ch il d Lo ck is ac ti ve , pr ev[...]

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    14 EN to o d ir ty , t ak e t he m ou t by me an s o f pl ie rs  an d cl ea n th e m. T ake ou t th e fi l te rs o n th e fla t e nd s of t he w ate r in t ak e ho se s to get he r w it h th e g as ke ts a nd c lea n th o ro u gh ly u nd er ru nn in g wa te r . R ep l ac e th e ga s ke ts an d f il te rs c ar ef ul [...]

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    15 EN th e w at er i nt o the c o nt ai ne r by  pu ll in g ou t the p l ug a t th e e nd o f th e hos e.  Wh en t he c o nt ai ne r is f ull , b lo ck th e i nl et o f th eh os e b y r ep la ci ng  th e pl ug . A ft er t he co n ta in er i s em[...]

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    16 EN Th i s ap pl ia nc e’ s pa ck a gi ng m at er ia li s r ec y cl ab le . He l p r ec yc le i t a nd p r ot ec t th e e nv ir on me nt by  dr o pp in g it o f f i n th e mu ni c ip al r ece pta cl e s pr ovi de df or  th is p ur po s e. Y o ur a pp l ia nc e al s[...]

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    17 EN 7 T ro ub le sh o ot i ng Pr og ra mm e ca n no t be s ta r te d or s el e ct ed . • W as hi ng m ac hi n e ha s sw it c he d to s el f pr ot ec ti o n mo de d ue  to a s up pl y p r ob le m (l in e v ol ta ge , wa ter pr es su r e, e tc .) .> >>  Pr es s[...]

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    [...]

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    19 DA 1 V ig ti ge s i kk e rh ed si ns t ru kt io ne r De t te a fs ni t in deh ol d er s ik ke rh e ds in st ru kt io ner , d e r sk a l fø lg es f or at b e sk yt te m od  pe rs on sk ad e ell er be s ka di ge ls e af ej en d el e. S åf r em t i ns tr uk ti on e rne ik k e ov er ho ld es[...]

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    20 DA • Un d la d at i ns ta lle r e pr od uk te t,  hv or te m pe ra tu r en k an  fa ld e ti l un der 0 º C. • An b ri ng p r od uk te t m in ds t 1 cm fr a k an te rne a f an d re  mø bl er . Fj er ne ls e af d en b es ky tt en de i nd p ak n in g Læ n m as ki ne n ba go[...]

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    21 DA • En d en a f sl an ge nm å i kk e bø je s e ll er t ræ de s på , o g sl an ge n må ik k e væ r e i kl em m e me ll em af l øb et o g ma sk ine n. • Hv i s sl an ge n er fo r k or t, s ka l d en f or læ ng es me d e n or ig in al fo rl [...]

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    22 DA fø r d et l æg ge s im as k in en . De n s la gs s tø v og pu l ve r på v as ke tøj et  ka n me d ti d en o ps am le s i ma s ki ne n og f or års ag e s ka de . Ko rr ek t ka pa ci te t De n m ak si ma le k apa ci t et a fh æn ge r a f va sk et øj ets ar t ,[...]

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    23 DA • Br u g fo rs ke ll ig es æb e ty pe r ti l k ul ør t og h vi dt va s ke tø j. • V as k k un d in e sa r te t ek st il e r me d sp ec i al sæ be (f l yd en de s æb e, ul ds æ be o sv .) , som k u n br ug es ti l s ar t tø j. • Nå r d u va sk er m ?[...]

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    24 DA Ti ps f or e ff ek ti v va sk Tø j Ly s e fa rv er o g hv i dt t øj Ku l ør t tø j Mø r ke f ar ve r Sa r te t ek st il er/ ul d / si l ke (a nb e fa le t te mp er at u r af hæ n gi g af ti ls m ud sn in gs gr ad : 40 -9 0 C ) (a nb e fa le t te mp er at ur af hæ n gi g af ti ls m ud sn in gs gr ad : ko ld - 40 C ) (a nb e fa le t te m[...]

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    25 DA 4 B et je ni ng af pr od uk te t Ko nt ro lp an el 1-  P r og r am væ lg er -k na p (ø ve r st e st il li ng Tæ nd / Sl uk ) 2-  D is pla y 3-  F or sin ke t s ta rt -k na p 4-  I nd ika to r t il p r og ra mo p fø lg ni ng 1 2 3 4 5 6 7 8 5-  S ta rt/ pa u se -k na p 6-  K na pt il  hj æl pe [...]

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    26 DA cy k lu s- te mp er at ur . Pr og ra mm et s v ar ig he d ka nb li v e au t om at is k fo rk ort et i de s en er e fa se r af pr ogr am m et , hv i s du v as ke r en mi n dr e t øj mæ ng de  (f .e ks . 1/ 2 el l er m in dr e af k ap ac it e t) .  I de t t il fæ ld e v il [...]

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    27 DA P ro gr a m- og f o rb r ug ss k em a • :  V al gb a rt * :  A uto ma t is k va lg , i ng en a nn ul le rin g. **  : Øk o no mi pr ogr a m (E N 60 45 6 E d. 3) ** * :  Hv i s ma sk in en s mak si m al e ce nt ri f ug er in gs fa rt er l a ve r e en d de nn e v ær di, k a[...]

  • Seite 28

    28 DA Va lg a f hj æl pe fu nk ti on er Væ l g de n øn sk ed eh jæ l pe fu nk ti on  fø r pr ogr a mm et st a rt es . De su de nk an  du t il - el l er f ra væ lg e hj æ lp ef un kt io ne r ,d er  er p as se nd e t il d et ig a ng væ r en de p r og ra m , ud en a t t ry kk[...]

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    29 DA Bø rn es ik ri ng Br u g bø rne si k ri ng f or a t u nd gå , at  bø rn pi ll e r ve d ma s ki ne n. D er me du nd g år d u æn dr i ng er i e t pr og ra m, d er kø r er . C  Hv i s pr ogr am v æl ge r en d r ej es  me ns bø rn es ik ri ng - fu nk ti on en  er a kt i[...]

  • Seite 30

    30 DA pu m pe fi lt er et k an r en se s, s ka l v an de t tø mm es ud . De s ud en k an d et væ r e nø d ve nd ig t at  tø mm e va n de t ud , hv is ma sk i ne n sk al t r an sp or te r es ( f .e ks . i fo r bi nd el se m ed fl yt n in g) e ll er  hv is v an de t fry se r . A F r em me de g en s ta nd e i[...]

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    31 DA An b ri ng e n st or be ho l de r fo ra n f il te r et f or a t f an ge va n de t fr a fi lt er et . Lø s n pu mp ef il t er e t (m od u r et ), in dt il va n de t be gy nd er at f l yd e. F yl d d et u ds tr øm me nde va n d i be ho ld er en , so m d u ha r an br a gt f o[...]

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    32 DA WNF 5300 WE WNF 5321 WE WNF 5341 WE WNF 5380 WE 5 5 5 5 84 84 84 84 60 60 60 60 47 47 47 47 60 62 65 60 230V/50Hz 10 10 10 10 2200 1000 1200 1400 800 1.35 1.35 1.35 1.35 0.25 0.25 0.25 0.25 6 T ek ni sk e s pe c if ik at io n er C  T e kn is ke sp e ci fi ka ti on er ka n æ nd r es u de n fo r ud gå en de v a r[...]

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    33 DA 7 F ej lf in di n g Pr og ra mm et k a n ik ke s ta r te s el le r v æl ge s. • V as ke m as ki ne n er  sk if te t ti l b es ky tt el s es in ds ti ll in gp å g ru nd a f et  fo rs yn in gs pr ob le m (s t rø ms pæ nd in g , va n dt ry k os v .) . >> > T ry k og h [...]

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    [...]

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    35 HR 1 V až ne s ig u rn o sn e up ut e Ov a j di o sa dr ži si gu rn os ne i nf orm ac i je k oj e će v am po m oć i da s e za šti ti t e od o pa sn o st i od o zl je de il i oš t eć en ja . Ne is pun ja v an je o vi h u pu ta p on iš ta va sv a ja m st va . Op ća s ig [...]

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    36 HR Uk la nj an je p oj ač an ja p ak ir an ja Na g ni te s tr oj p r em a na za d da bi s te u kl on il i poj ač a nj a pa k ir an ja . Uk lo nit e p oj ač an je p a ki ra nj a po vl ače nj e m tr a ke . Ot va ra nj e tr an sp or tn ih b ra va A  Ne  sk id aj te t ra nsp or t ne b ra ve p[...]

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    37 HR sm i je s e st aj at in a n je ga i c ri j ev o ne s mi je bi ti za g la vl je no i zm eđu o d vo da i s tr oj a. • Ak o j e du lj in a cri je v a pr ekr at ka, k o ri st it e ga  ta ko da  do da te o ri gi nal no  pr o du žn o cr ij e vo . Du lj in a c[...]

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    38 HR pr er eži te  ka be l na pa j an ja i p ol o mi te m eh an iz am za za k lj uč av an je v rat a z a pu nj en je  ta ko d a ne r adi . su  br aš no , ka me nac , p ra ši na , ml i je ko u p ra hu it d s e mo ra ju d obo i s tr e st i pr ij e s ta vl ja nj a[...]

  • Seite 39

    39 HR Od a bi r ti pa d ete rd ž en ta Tip  de te r dž en ta k o ji ć et e ko r is ti ti o vi si o ti p u i bo ji tk a ni ne . • Ko r is ti te r az li čit e d et er dže nt ez a o bo ja no i b i je lo ru b lj e. • Pe r it e sv oj u os jet lj i vu o dj eć u p os eb ni m[...]

  • Seite 40

    40 HR S av je t i z a uč i nk o vi to pr a nj e Od j eć a Sv i je tl e bo je i bi j el o Bo j e Tam ne bo je Os j et lj iv o/ vu na/ sv i la (P re p or uč en r as po n te mp e ra tu re n a os no v i ra zi ne za pr l ja nj a: 4 0- 90 C) (P re p or uč en r as po n te mp e ra tu re n a os no v i ra zi n e za pr lj an ja : hl ad n o- 40 C) (P re p [...]

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    41 HR 4 R ad s p ro i zv o do m 1 - Ti pk a za o d ab ir p r og ra ma  (n aj go rnj i p ol ož aj uk l ju če no /i sk lj uče no ) 2 - Z as lo n 3 - P ri ti sn it e tip ku  za o dg ođ en i p oč et ak . 4 - O zn ak a sl ij eda p r og r am a 5 - Ti pk a st ar t /p au za 6 - ?[...]

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    42 HR sk l ad u s et ik et ama n a v aš oj o dj e ći . Za v un u kor is t it e od g ov ar aj uć i de ter dž en t. Do da tn i pr og ra mi Za  po se bn e sl uč aje ve , n a st r oj u su  do st up ni d o da tn i pr og ra mi . C  Do d at ni p r og ra m s e mo gu r az li kov at i [...]

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    43 HR Ta bl ic a pr og ra ma i p ot ro šn je • :  Mo ž e se o da br at i * :  A uto ma t sk i se b ir a , ne m ož e se op oz v at i. **  : Pr og ra m oz na k e en er gi je  (E N 60 45 6 E d. 3) ** * :  Ak o j e ma ks ima ln a b rz in a cen tr i fu ge n iž a o d?[...]

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    44 HR Iz bo r do da tn ih f un kc ij a Od a be ri te p ot r eb n e do da tn e fu nkc ij e p ri je p ok r et a nj a pr og ra ma . Na d al je , mo že t e ta ko đe r o da br at i il i op o zv at i do da tn e f un k ci je k oj e s u po de sn e za pr og ra m ko ji  tr aj e be z p ri ti sk a na  ti [...]

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    45 HR Za kl ju ča va nj e zb og d je ce Ko r is ti te z ak lj uča va n je z bo g dj e ce d a bi st e spr ij e či li dj e cu d a di ra ju pr oi zv od . T a ko ć e te p r om ij en it i b il o ka k vu p r om je nu p r og r am a. C  Ak o j e ti pk a za od ab i r pr ogr am ao kr en ut[...]

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    46 HR 5 O dr ža va nj e i či šć en je Vi je k t ra ja nj a pr oi zv od a s e pr odu ža v a i pr ob le mi d o ko j ih č es to d ol azi s e s ma nj uj u a ko s e r ed ov it o č is ti . Či šć en je l ad ic e za d et er dž en t Či s ti te l ad ic u det er dž en ta r ed ov it o (s [...]

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    47 HR St a vi te v el ik u pos ud u i sp r ed f il tr a d a bi st e p ri mi li vo d u ko ja t eč e iz fi l tr a. O tp us t it e fi lt ar p ump e ( u sm j er u ob rnu t om o d ka za l jk i na s at u ) do k vo da n e po č ne i st je ca ti iz n j eg a. U sm je [...]

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    48 HR WNF 5300 WE WNF 5321 WE WNF 5341 WE WNF 5380 WE 5 5 5 5 84 84 84 84 60 60 60 60 47 47 47 47 60 62 65 60 230V/50Hz 10 10 10 10 2200 1000 1200 1400 800 1.35 1.35 1.35 1.35 0.25 0.25 0.25 0.25 6 T eh ni čk e s pe c if ik ac ij e C  T e hn ič ke sp e ci fi ka ci je m ogu b i ti p r om ij en je n e be z pr et ho dn [...]

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    49 HR 7 R je ša va nj e p r ob le ma Pr og ra m se n e m ož e uk lj u či ti i li o d ab ra ti . • Pe r il ic a se m ož da pr eb ac il a u re ži m sa m oz aš ti te z b og p r ob le ma i n fr as tr uk tu r e ( ka o št o su  na po n, t la k vo d e, i td .) . >> &[...]

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    [...]

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    51 L T 1 S va rb ūs s a ug o s nu ro dy m ai Ši a me s ky ri uj e pat ei k ta s au go s i nf or ma ci ja , kur i pa d ės a ps is au go ti nu o s us iž ei di m o ar ba m at er ial in ė s ža l os . Je ig u ne siv ad o va us it e ši a is n ur ody m ai s, g al i ne b eg al io ti j ok ia[...]

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    52 L T že m es nė n ei 0 ° C. • T a rp g ami ni o i r ki tų b al dų kr a št ų r ei ki a pa l ik ti be n t 1 cm t ar pu s. P ak av i mo su tv i rt i ni mo nu ė mi ma s Pa v er sk it e ma ši ną at g al , ka d ga l ėt um ėt e nu im ti pa k av im o su tv ir tin im u s. P at ra[...]

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    53 L T at s is to ti , ne ga lim a s ul an ks ty ti  ta rp i šl ei di mo va m zd ži o ir m aš ino s. • Je i gu ž arn a p er t ru mp a,  pa il gi nk it e j ą, p ri dė da mi or i gi na li ą il gi nim o ž arn ą. Ž ar no s il gi s n et ur i vi r šy ti 3 ,2 m . Nor in t[...]

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    54 L T • Sk a lb in iu s,  la ba i su t ep tu s to kio mi s m ed ži ag o mi s ka i p mi lt ai , ka lkė s,  pi en o mi lt e li ai i r pa n. ,p ri e š de d an t į sk al by klę r ei ki a iš pu rty ti . L ai ku i bė g an t, to k io s an t sk al bin ių  li kę d ul kė [...]

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    55 L T pr i em on ės i nd el įa rb a p as ki rs ty m o ru tu li uk ą ti e si ai į m aš in ą, ta r p sk al bi ni ų . • Je i gu n au do ja te sk ys t ą sk al bi mo  pr ie mo nę , ne p am ir šk it e įd ėti s k ys to s sk al b im o pr ie mo nė s in d el į į pa gr in din [...]

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    56 L T sk a lb im o že me sn ėje t e mp er at ūr oj e pr ogr a ma s. • Ba l ik li us s u de guo ni m i ga li ma n a ud ot i ka rt u su sk a lb ik li ai s; v isg i,  je ig u ba li k li o ti rš tu ma sn ėr a to k s pa ts k ai p ska lb i kl io , pi rm a į pi lk it e sk alb[...]

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    57 L T 4 G am in io v a ld y ma s Va ld ym o sk yd el is 1 – P r og ra mo s pa s ir in ki mo r an ken ėl ė ( vi rš ut in ė pa d ėt is – į ju ng ta/ iš j un gt a) 2 - E kr an as 3 - A ti dė to p al eid im o m yg tu ka s 4 – P r og ra mo s tę s im o in di ka to riu s 1 2 3 4 5 6 7 8[...]

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    58 L T • V il no ni ai a udi ni a i Na u do ki te š ią p ro gr am ą v il no ni am s d ra bu ži am s sk a lb ti . Pa si ri nki te  ti nk am ą te m pe ra tū rą , at s iž ve lg da mi į dr ab u ži ų et ik et e s. V il no ni am s au d in ia ms n au do kit e j ie ms s ki rt a s sk al bi m[...]

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    59 L T P ro gr a mų ir s ą na u dų l e nt e lė • Ga l im a pa si ri nk ti * Pa s ir e nk am a au to m at iš ka i, n ea tša uk i am a. **  St an da rt in io  en er gi jo s s un au do ji mo p ro gr am a ( EN 6 04 56 E d .3 ) ** *  Je i gu j ūs ų ma ši nos m a ks im al us g r ęž i mo g[...]

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    60 L T P ag al b in ė s fu n kc i jo s p as i ri nk i ma s Re i ki am as p ap il dom as  fu nk ci ja s p as ir in ki te p rie š pa l ei sd am i pr og ra mą . Be  to , ta ip p a t ga li te p a si ri nk ti ar b a iš ju ng ti p api ld o ma s fu nk ci j as , ti nk am as pa ga l vy k do mą p [...]

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    61 L T ir  nu st at yk ti e bet k u ri ą ki tą p r og r am ą. T ai p at id ėt o pa l ei di mo f un kc ija b u s at ša uk ta . N ep er tr au ki ama i žy b či oj a pa ba ig os/ at š au ki mo l em p ut ė.  T uo me t v ėl pa s ir in ki te p r og r am ą, k ur ią n ori te pa le is ti . [...]

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    62 L T Va nd en s įl ei di mo f il tr ų va ly ma s Ki e kv ie na me m aš ino s u žp ak al in ėj e d al yj e es an čio va n de ns į le id im os kl e nd ės g al e b ei k ie kv ie na me va n de ns į le id im ož ar no s ga le , pri ju n gi mo p ri e či aup o vi e to je , yr a po [...]

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    63 L T ją at id ar yt um ėt e. C  Ga l it e nu im ti f ilt r o da n gt el į, t ru p ut į pa sp au s da mi že m yn p la st ik in iu sm a il iu į ra nk i u, p ra ki šd am ij į pr o vi rš f il t ro da ng t el iu e sa nč i ą an gą . Da ng tel iu i nu i mt i ne na ud ok ite j [...]

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    64 L T WNF 5300 WE WNF 5321 WE WNF 5341 WE WNF 5380 WE 5 5 5 5 84 84 84 84 60 60 60 60 47 47 47 47 60 62 65 60 230V/50Hz 10 10 10 10 2200 1000 1200 1400 800 1.35 1.35 1.35 1.35 0.25 0.25 0.25 0.25 6 T ec hn in ia i d u om en ys C  Si e ki an t pa ge ri nti š i o ga mi ni o k ok yb ę, t ec hn ini ai  du om en ys g [...]

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    65 L T 7 T ri kč ių š a li n im as Pr og ra ma n ep a si le id ži a a rb a jo s ne g al im a pa si r in kt i. • Iš k il us t ie ki mo pr ob le ma i (p av yzd ži u i, t in kl o į ta mp a, v an de ns sl ė gi s ir p an . ), m aš in a ga li bū t i pe r si ju ng us i į sav is[...]

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    66 L T[...]

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